面对失败,我流泪了作文800字

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1、面对失败,我流泪了作文800字

“失败乃成功之母”这句名言非常有道理,但在面对失败的时候,仍然会有强烈的挫败感,而挫败感带来的伤感则会留下深深的记忆。虽然挫败和伤感会让自己非常难受,但也因此会成为动力,激励自己突破困难,奋勇向前。就是那一次,我经历了让我难忘的一次失败。

进入初中校园,第一次篮球运动会,我们十二班在晋级赛上如同一只猛兽,百战百胜。在晋级赛、半决赛中取得的胜利让我们在心里暗自雀跃,悄悄地想像着最后的胜利。

决赛来了,虽然我们一直胜券在握,但决赛的气氛,同学们的纳喊,让大家紧握的拳头不由自主地捏的更紧了。前半场比赛开始了,首先是我们班的五个女生出场,奋跑、传球、投球……虽然女生们用尽全力,累得气喘吁吁,但仍然落后了对手好几分。下半场开始了,轮到我们男生出场,大家盯了盯落后的分数后,上场便以迅猛之势开始进攻,我班的23号最拿手的是内线强攻,他晃动身体,躲闪,不停地造成对手犯规,但是,罚球却迟迟不进,因此大家开始毛燥起来。比赛暂停时,我控制住自己内心的焦急,对大家说:“稳一稳、放松点、别心急、我们还有机会。”回到赛场,我便开始重新组织进攻,先让球传起来,人员跑起来,通过跑位交流,让对方的防守出作文现了空缺,我们便轻松地得了分,逐渐将分差拉近。最后半分钟了,就差二分,但球正好在我们队员的手中,同学们的呐喊声、加油声此起彼伏一浪高过一浪,这气势传递给我们的有鼓励、有焦急、也有期待。三分球是我的拿手,我明白,队友一定会想办法把球传给我,让我来投最后的一球。果然,在最后几秒时,我顺利地接住队友传过来的球,没有过多考虑,转身盯住篮框,抛出了这至关重要的一球。球在空中划出了一道漂亮的弧线,时间仿佛就此定格,我的手仍高高举起,停留在空中,我期待它能顺利地落入篮框。“砰”的一声,球碰到篮框边缘,弹了一下,却毫不留恋地跳出了框外。“唉!”在伙伴们的一声叹息中,我高高举起的手,重重地落了下来,心里只回旋着一个声音:“我们输了,还是输在了我的手里!”伙伴们拍了拍我的肩膀以示安慰,但我心中的自责已经翻江倒海,强忍住眼泪,我悄悄地离开了球场,回到寝室,任由泪水肆意滑落。

面对失败,我流泪了!但是,我平复心情后,冷静的思考,我总算想到了答案——不经历风雨怎能见彩虹!成长之路是不平稳的,而坚持不懈,努力奋进是走下去唯一的方法,失败不能击垮我取胜的自信,我会更加努力,明年再战,我们终将会取得胜利!

本文作者简介
作者姓名金仕堡 作者年龄13岁零6个月
在读学校溧水第二初级中学 在读班级初二9班
性格特点富有朝气 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩115分
指导老师爱搞网 老师职务班主任

2、面对失败,我流泪了作文800字

每个人在人生的道路上,都会面对许许多多的失败,它们也许给你带来鼓励,也许给你带来过悲伤,也许给你带来无限的耻辱感……对我而言我总是微笑面对,但是这次我流泪了。

那是四年级的时候,老师通知我们等下要考试数学,让大家做好准备。我只认为数学水平不错,那个前五是没问题的,于是无所事事,东张西望。老师看到了说:“小a,你怎么不好好复习呢?”“这么简单的知识,我都会,放心,肯定会考个好成绩的给你看的。”

到了考试时,我一看发下来的试卷就蒙了,这题我怎么不会做呢?记得老师强调了好几遍,早知道就在看一下例题呀,于是我便懊恼不已,考试时间到了,别的同学都信心满满地把试卷交了上去,只有我垂头丧气地交了一张“半白卷”。到了宣布成绩时,别人都高兴不已,只有我垂头丧气。

事后,我被老师叫到了办公室,老师便问:“小a啊,65分就是你说的好成绩?”。“老师……我……”我无地自容,不知道说什么,就想快点逃离老师的视线,我低着头不作文敢看老师。老师气正言辞得说:“说吧,想过自己为什么这样的结果吗?”一向坚强的我,眼泪也不争气地流出来了,心里满满的难过,为自己的骄傲自满难过。老师看到了我的变化,语重心长的对我说:“失败不可怕,可怕的是自己不去找失败的原因。如果你们意识到自己的问题,并坚决改正。那这次的失败就是有意义的,是自己成长的阶梯,希望自己变得更好的垫脚石”。走出办公室的我,眼泪流得更急了。心里默念着:以后要踏踏实实的学习。

经过这次失败以后,我变得努力了,明天多思考多做题多看书,还会抽空去问老师问题,不再那么自以为是。经过不懈的努力,在四年级的期末考试中我取得了优异成绩,成为全班的学习标兵。从此再没有骄傲在脑袋里面盘旋,一直到现在数学成绩也保持着优秀水平,各科成绩也有明显的进步。

在我们失败的时候,不要惊慌不要害怕更不要沮丧与自责,我们应该感谢失败,让我们正视自己的问题,纠正自己的错误,弥补自己的不足,让自己变得越来越优秀。

本文作者简介
作者姓名邱兴华 作者年龄13岁零1个月
在读学校棕北中学 在读班级初二7班
性格特点无异议 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好打扑克 平均成绩106分
指导老师巴别塔 老师职务任课老师

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