从明天起做个幸福的人作文600字_明天作文600字

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1、从明天起做个幸福的人作文600字

蓝天的广阔给了雄鹰搏击长空的机会,于是,它回报以双翅;流水的清澈给了鱼儿翱翔浅底的一瞬,于是,它回报以腾跃。悠悠乾坤,万物生灵,无时无刻不在上演和谐互动的精彩剧目。

从明天起,做个幸福的人,将我们的幸福定格于平凡、快乐。

有人说,幸福是星级宾馆里山珍海味的觥筹交错;幸福是端坐奥迪、宝马车中,于人流如潮的大街上招摇过市;也有人说,幸福是待在密室里数着成沓的百元大钞。然而我要说:幸福是满足,是开心。于陌生处,道一声你好;于琳琅满目的物品中,拾起一个平凡物;和朋友互相帮助,开开心心就好。

从明天起,做个幸福的人,时时不忘用美好心灵看世界。

用美好心灵看世界,总是用乐观的精神面对一生,多一分自信,作文少一分失望;用美好心灵看世界,总是用积极的态度面对生活,多一分感激,少一分抱怨;用美好心灵看世界,总是以顽强的意志面对困难与挫折,多一分勇气,少一分怯懦;用美好心灵看世界,总是发现别人最好的东西,多一分肯定,少一分挑剔。

从明天起,做个幸福的人,时时不忘帮助别人,我们将永远幸福。

学会帮助别人,记住别人对我们的帮助,我们才会在路上。在路上,脚无语,心勃发;在路上,路无涯,步不止。学会帮助别人,记住别人对我们的帮助,才会有远方,才会体会到黄河奔腾万状的气势,才会领悟的长江温文雅的绵长情意。

帮助别人,我们将永远年轻;帮助别人,我们将青春永恒;帮助别人,我们将永远幸福。

从明天起,做个幸福的人。

本文作者简介
作者姓名龙骧 作者年龄14岁零2个月
在读学校柳州龙城中学 在读班级初二6班
性格特点平和 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩111分
指导老师郭振东 老师职务副班主任

2、明天作文600字

都说你们这一代是明天的太阳,可这个“明天”,究竟是何时?

小时候,你问妈妈:“我什么时候才能长大?”妈妈说:“明天。”你露出了天真的笑容,以为“明天”近在咫尺,便趴在阳台上,等待着“明天”,等待着长大。

日复一日,年复一年。不知不觉中,你已迈进小学的大门,可你朝思暮想的“明天”却始终没有到来。

你还是继续等,就算等到地老,等到天荒。

小学的六年你毫无压力地走过去了。这一路上,没有烦恼,没有遗憾。

紧接着你走入了初中大门,紧跟你的,是一颗“明天我必将辉煌”的火热的心。

你还是太天真了!

初一时,你的成绩始终在班级中等位置徘徊。你不甘心,可无论你怎么努力,都是竹篮打作文水一场空!

你开始变得浮躁起来,以致于你的这颗“追名逐利”的心更加热衷于对“明天”的憧憬。你终究还是被压垮了!

在青春这条路上,你听到过无数次的“明天”。明天!明天!明天!究竟,明天是何时?

到了初二,你的这颗“痴狂”的心还是没有退散,反而愈发热烈。你淡忘了一切,包括儿时那最天真的期盼。

儿时那份天真你已经全然没有了,而且你认为你也不该再有了!殊不知生活留给你的,只是一具若有若无的躯壳。

你感慨命运对你的不公,可又何用之有?当你幡然醒悟时候,你竟迷茫了,你写了一篇文章,叫《明天》。

岁月如白驹过隙,转瞬即逝。多年之后,你会怎样?或者说,在那遥远的明天,你,又会身在何方?

本文作者简介
作者姓名宋美玲 作者年龄12岁零5个月
在读学校前郭县第二高级中学 在读班级初一3班
性格特点有韧性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好瑜伽 平均成绩100分
指导老师陈大白 老师职务任课老师

3、明天我在哪里作文600字

地球是美好的,客人类却是残酷的。科技正在以飞快的速度发展着,而我们赖以生存的地球却一天天的受人类摧残,地球已经奄奄一息了。如果地球毁灭了,那么我们人类将会在哪里呢?明天,地球还会在吗?明天,我又将会在哪里呢?

在21世纪的今天,科技正在飞速的发展着,与此同时,地球也正在以空前的速度在衰竭着。例如在我们身边就有许多鲜明的例子:随着国家的富强,人们也跟着富了起来,家电下乡己成为一种普遍的现象,家家户户都用上了电冰箱。电冰箱在给人们带来福利的同时,人们考虑到电冰箱所带来的危害吗?电冰箱利用了一种叫做氟利昂的物质,这种物质能破环臭氧层,而臭氧层对人类有着十分重要的作用,臭氧层能大量吸收太阳辐射来的对生命有害的紫外线,是地球作文上的生物得以生存和进化的重要条件。而破环臭氧层,会对地球生态环境构成威胁。说不定将来,人类可能因为臭氧层的破环而灭绝,所以地球灭亡也危在旦夕了。

在地球上还存在着许许多多的不良行为使地球惨遭蹂躏。例如:由于人类对树木的乱砍滥伐造成水土大量流失,以至于造成土地沙漠化;我国是世界上13个最贫水国家中的一个,而我们国家的部分人民却十分严重的浪费水资源。全世界的水总量可观,但真正能直接饮用的又有多少呢?人们随意乱用水资源,我想象在未来世界中,可能由于人类极度缺水而灭绝。

在这个地球上存在着许多不良行为,到最终受害的还是人类自己。如果这些恶习一直像这样发展下去,地球还会有明天吗?人类还会有明天吗?明天我们又会在何处呢?

本文作者简介
作者姓名马凤山 作者年龄14岁零4个月
在读学校海丰县彭湃中学 在读班级初三8班
性格特点散漫 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩98分
指导老师车视杰 老师职务任课老师

4、明天我在哪作文600字

时间如流水匆匆,空闲时我时常盯着手表的秒针,随着它“嗒,嗒,嗒……”

一圈圈的转动,思绪的翅膀早已放飞:明天的我,该在何方?

孩提时,看到演员在舞台上的星光闪耀,曾经幻想自己登上舞台焕发光芒;看到各种服装的美丽,也曾幻想成为一名服装设计师。懵懂时,认为若自己好好学习,就可以站上教室的讲台;若自己声音好听,就可以成为一名主持人。而如今步入高中,未来却变得茫然,不知明天的我要去哪,我会在哪。

秒针只会顺时针跳动,却永远也不会逆时针跳动。理想的成功可能离我近在咫尺,但前提是——努力。曾多少次下定决心拼尽全力,却总是胜不过懒惰这个小魔鬼。高中生的我现在不得不为自己的未来铺好道路,学习是现在通向理想最快捷的通道。听过那一句话“要是学不死,就往死里学”现在的筋疲力尽,换来的会是未来道作文路的阳光明媚。

明天的路永远不会预测到会发生什么,但坚持是伴随我们走向未来的重要支柱。还记得第一位蝉联奥运会乒乓球金牌的运动员,被誉为“乒乓皇后”的邓亚萍吗?当初的她由于个子矮小,体校的大门向她紧闭。但她却未言放弃,反而更加努力。七八岁的她遍绑上沙袋,每天的训练使他手磨破了,脚肿了,她却依旧坚持,最终她终于看到了自己坚持的收获,10岁全国少年乒乓球比赛中获得团体和单打两项冠军。明天的路曲曲折折不会一番风顺,邓亚萍就是我们最好的榜样。遇到挫折,给自己一个鼓励的话语。遇到嘲笑,给自己一个微笑。为了自己的梦想坚持努力,为了自己的明天而奋斗

秒针依旧跳动,明天的阳光冲我微笑。16岁的我不能只去空想、幻想明天的身在何方。现在便要付诸行动,不再问自己明天我在哪。坚定一个信念,明天我要去哪!

本文作者简介
作者姓名马萨基 作者年龄13岁零5个月
在读学校白沙中学 在读班级初一7班
性格特点沉静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看小说 平均成绩94分
指导老师王春华 老师职务班主任

5、明天的明天有多远作文600字

明天的明天,是否还很远?

现在的我们,些许天真,些许幼稚,些许勇敢!

我们怀揣着一个梦想,我们年轻,我们敢闯!也许,梦想就是我们的敌人,拿出胆魄,拿出勇气,去无畏地冲吧!

抛掉怯懦,抛掉顾虑。青春,让梦想飞扬,让心中的萌芽开出花来,让心中的旗帜飘扬起来。

挫折———不是我们逃避一切的理由,明天的明天,应该不远了。

曾经,看到过一篇故事:

有一位成绩优异的学生,小时候,成绩作文不错的他担任了班级图书管理员。一次,他看到一本自己梦寐以求的书,他非常非常想拥有它。他知道,这样做就是偷窃!但巨大的诱惑使他失去了理智,他放学后悄悄地把书装进了自己的书包。很长时间过去了,并没有人发现那本书不见了。他心里有些暗暗窃喜,俗话说:再一再二也会再三再四。

从此,他经常就会偷班里的书,很幸运,他从未被发现过。

长大以后,他进了一家大公司,而且成为了财务经理。他又一次面临了考验。在面对公司的巨款时,他再一次心动了。

这一次,幸运之神并没有眷顾他,他的余生也将在牢狱里度过了。

一个正值青春年华的青年,被从小养成的一个坏习惯毁了……

我们的青春,在风浪中画一道远航的美丽,纵然是最悲痛的日子,也要说声———真好。

仙人掌生活在沙漠中,顽强不屈。在现代社会中,人是现实的,要做好自己,完成梦想。就要学会适者生存,不适者淘汰。人生有很多机会,但又能抓住几个?我们要生存,也要学会生存。

青春不悔,怎样才能不悔?就是写好人生的每一笔,走好人生的每一步路。怀揣着梦想,去闯吧!

明天的明天,其实就在眼前。

本文作者简介
作者姓名柳星雨 作者年龄14岁零9个月
在读学校邹城大束中学 在读班级初二6班
性格特点严肃 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩91分
指导老师蓝思 老师职务副班主任

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