看见幸福作文600字_看见作文600字

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1、看见幸福作文600字

我多么庆幸自己能拥有一双明亮的眼睛。虽然它并没有长而卷的睫毛,也不是大大的双眼皮,甚至有些近视,但我依然为拥有它而满足。

我的眼睛带我阅读浩瀚的书海,带我领略四季的变换,带我穿透事物的表象,看到内在的幸福。

读小学的时候,村里请来了一批外省人种树木,由于呆的时间比较长,很多人携家带眷。春节前一天,我路过那所村里给他们暂住的旧学校,看见有一家人没有回家过年,一个四口之家,大的孩子大概4岁多,小的还没学会走路。孩子的父亲和母亲正蹲在地上清洗一大盆猪肉,全是肥腻腻的。没看到鱼、鸡其它肉类,估计是为了省钱吧。我心里为他们只能在异乡过年而酸楚。可在那里站了很久之后,我被他们的幸福感染了,只见大的孩子在地上蹦蹦跳跳,小的那个正倚在母亲背上熟睡着,作文父亲和母亲都哼着歌谣擦洗家具,好一幅平淡而又温馨的画面,我看见了他们脸上荡漾着的希望和幸福。

苦难过后必是幸福是我一直以来的信仰。

汶川地震,造成巨大的人员伤亡和经济损失,看着断壁残垣的灾难现场,看着无家可归的人们,看着不断攀升的伤亡数字,我们心痛,我们捶叹。当13亿中国人肩并肩,手牵手,心连心,众志成城,抗震救灾时,我们动容,我们坚信苦难是暂时的,苦难是可以克服的。

家人之间也有会矛盾,也会有争吵,会让人生气,让人失落。但看到父母间默契地相视一笑,兄妹之间的相互关心,这就是幸福。在学校,老师偶尔会责备,同学之间偶尔会有误会,但看到老师期望的眼神,听到同学鼓励的话语,这就是幸福。

感谢我的眼睛,让我看见这个世界的美好和温暖。

本文作者简介
作者姓名张践 作者年龄14岁零1个月
在读学校马鞍山雨山中学 在读班级初二7班
性格特点聆听者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩120分
指导老师李若鹏 老师职务任课老师

2、看见作文600字

“好,今天回家后,同学们要仔细观察蚕宝宝。”啊!完蛋了,上完这节关于蚕宝宝的课,还要带回家研究,我最害怕蚕宝宝了。

老师说完那句话,就开始给同学们发蚕宝宝。很多同学兴高采烈,我却看都不敢看,心里下定决心:肯定不会做这个实验,坚决不会!

同学们拿到蚕宝宝后,如获至宝似的一个个离开科学教室,可我面前的蚕宝宝怎么办呢?偷偷瞄一下那软绵绵的小东西,浑身上下毛骨悚然。

对了,我偷偷把这些讨厌的小东西留下,当做忘记拿了,老师总不会见怪吧?为了不惹人怀疑,我故作镇定地将椅子推进课桌底下,然后若无其事地挤到同学们的中间,快到教室门口了,心里美滋滋的:大功告成。

就在这个时候,老师说话了:“这次同学们很棒,都记得把椅子推到桌底了……”老师没发现,哈哈!

“袁可佳同学,作文你忘了带蚕宝宝了!”我一惊,不由得停下了脚步。

我要拿吗?蚕宝宝会咬人吗?如果我不要它们,老师会骂我吗?

还没等我想完这些问题,老师已经将装着蚕宝宝的盒子塞到我的手里。

我颤抖着手,忍着巨大的恐惧,紧紧地抓着盒子,一路飞奔回家。路上,好几次都想将盒子扔掉。

终于到家了,我一把将盒子甩给妈妈,尖叫着跑到自己的房间里了。

妈妈笑得不行,她也知道我害怕,为了克服我的恐惧,把我“抓”了过来,抓住我的手,不管我哭着叫着,按在了蚕宝宝身上。

没有咬我!手掌痒痒的好舒服!渐渐地,恐惧消失了,蚕宝宝在我眼里可爱起来。现在,当然不怕了。

所以,每当看到其他人在养蚕宝宝的时候,我就会想到以前那个胆小的自己。想到:世界上其实并没有什么可怕的东西,只要克服恐惧。

本文作者简介
作者姓名刘悦坦 作者年龄11岁零2个月
在读学校南京金地自在城小学 在读班级五年级9班
性格特点清纯 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好笛子 平均成绩97分
指导老师晋祠 老师职务班主任

3、看见作文600字

天空蒙上了黑色的面纱,内心黑一般的压抑,这个世界好怪,想读懂它好难,并不是用眼看那么简单,还得用灵魂和大脑。

不仅是看,更是看见了整个历史的误判。

美术课上,终于有了空余时间,李老师给我们放“交换空间”。这是我们最激动的时刻,屏幕上的四合院,充满着古朴的气息,但我却感到不好,或许是我只喜欢现代的吧,对于这种传统的古文化,我总觉得太酸,太臭,太死板,就如《武林外传》中的那句话“呆,秀才,吃长斋,满脸胡渣,经书大揭开,纸币不用安排,明年不请我自来”。

很快,笑话如约而至,四合院的女主人是个外国人,她的名字叫翠翠,立刻吸引大家的注意,全班哄堂大笑。我们的笑腺在紧张的初三生活中被激活爆发了,笑声过后,直到女主人消失在镜头中,镜头转换到他的女儿,那个名字再作文次引起了我们的笑腺分泌的体液,全班再次被“刘紫薇”这个名字所吸引。

在这个夜里,在黑夜的眼睛的注视下,我觉得,这并不好笑,也不好玩,我当时这么会为了这么一点儿东西笑呢?有意境的中国文化被我们所搞歪,历史被我们这一代玩世不恭的“00”后所做出了错误的判决,我们将传统文化当作笑话,笑话他们竟会喜欢这种腐朽之物,而真正腐朽的是我们。

本。方登写下《漫长的中场战事》,他所看到的不仅是比利科恩的名利生死场,更是看见了整个美国。

葛亮《北鸢》中有这样一句话“卑微的骨头里流动着河流”正表明了他看到的不仅是这一种人家的历史,更是吾国吾民的全貌。

历史铸造了我们,而我们使历史做出了误判。看事,只需用眼,但要看见背后,需要灵魂和大脑,还要学会接受它,并改变自己

本文作者简介
作者姓名王羲 作者年龄15岁零7个月
在读学校西北大学浐灞中学 在读班级初三1班
性格特点冷淡 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好二胡 平均成绩120分
指导老师霍科德 老师职务任课老师

4、关于看见的作文600字

一个石头静静地下坠,“扑通!”,水花溅起了三丈高,散落成闪闪发亮的水珠又落进了河里,水面荡起了一圈又一圈的涟漪。

走在乡间的小路上,轻轻抚开淡白色的晨雾,注视着隐约在庄稼上闪闪发亮的露珠。四月的清晨,空气是那么的清新,明媚的春光穿过愈来愈淡的薄雾,柔和地照在田间。一丛丛稻谷在晨风中怡然地摇曳。

走过那丛丛的稻谷地,我来到老家门前那条小溪,水仍然是那么清澈,小鱼小虾仍是怡然地漫游着。一个小男孩飞快的向我跑来,我惊喜地叫了一声“茁茁!”。“哎!”他嬉嬉地应着。他是我表弟,我回到了母亲的老家。“快去打水漂吧!”他开心地叫着,一起到了小河边,我牵着他肥嘟嘟的小手走到清凉的小溪旁。

我随手拾起一块石子,倾斜着身子,手腕发力,将石子抛进了水中,“砰!砰!砰!”,水面上绽开了几朵雪白的水花,然后石子缓缓沉入水底。我作文一脸兴奋的问身旁的外公这个游戏是不是很好玩。外公没说什么,只是慈祥地注视着我,摸摸我的头,轻轻的叹了一口气。

我很奇怪,难道外公不喜欢吗?想到这,我和茁茁回到屋里。第二天一大早,我听到河边传来“咔哒!咔哒!”的声音。我好奇地走了过去,透过淡白色的晨雾,外公的声影隐隐可见,他正将溪中的石子一锹一锹地铲出来。外公吃力地用脚将铲子插入石子堆,奋力扬起铲子,将石子甩到溪边,一阵阵凉风吹过,撩起他苍白的头发,脸上的皱纹历历可见。

原来外公担心小溪的河床上升,雨季大水漫过河床,会浸泡一旁的庄稼地,影响村里一年的收成。我恍然大悟,也为自己的做法感到无比的后悔,赶紧拿上铲子开始铲起来,外公看到我和表弟铲石头,楞了一下,随即欣慰地笑了。

如果没有这次看见,我便不会了解真相,也不会发现外公对我们纵容中的爱,对家乡的爱护。

本文作者简介
作者姓名余建堂 作者年龄11岁零8个月
在读学校开发区第四小学 在读班级六年级2班
性格特点坚韧不拔 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看电影 平均成绩98分
指导老师爱买 老师职务副班主任

5、看见作文600字

最后一次看见他,是在一个秋雨绵绵的午后。

那一天,我独自一人从公交车上跳下来,因为没有打伞,也没有公车塑料铁皮的保护,那小小雨,全然落在了身上,很轻柔,很小心,像慈爱的母亲抚慰怀中熟睡的婴儿,我抬脚,迈过一个个水洼,留下一圈圈荡开的涟渏,我向前走着,仿佛又看见了那白色的玉兰花,看见了他的面孔。

爷爷的老屋是这条巷中的一个青色的宅子,门口有一条涓涓小溪,靠着小溪的墙上,布满了爬山虎一般的青苔,而与这青苔相互衬着的,则是一颗高大的玉兰树,每到春天,我最喜欢的就是和爷爷比赛,看谁先把这玉兰上的花数清,大叫着“我看见了“,然后在纸上认真的记下朵数,数累了,就倚在爷爷的怀里,听他讲我最爱的西游记,扬起脸,看着爷爷干瘦的脸,笑问他是作文不是孙悟空转世?夜晚,爷爷还带我分辨星空中的星,在空中指指点点,好似要将这些星空都收尽囊中,好似要对我讲尽天下事理。

但是是何时,我开始逃避这青色了呢?也许是青色的世界太过单调,我需要彩色的视野来装点世界。

我不再数着花朵跳方格,我不再笑问孙悟空,我不再亮眸如星,而是在彩色霓虹灯下漫步,在空调房中学习,在书店中品味小说,这一切仿佛是那么相似,却又截然不同。

轻倚碧苔,品一茶香,爷爷,终是我忘了你。

你带我看自然的新衣,带我看历史的风采,带我看天空的奥秘,而不是看见尘世的繁华,噢,对了,还有让我看见的,就是你的脸。如果最后一次见面,不是在棺木中看见,那该多好!这样,你还能带我重温儿时看见的一切,让我再一次看见你。

本文作者简介
作者姓名沃尔 作者年龄15岁零7个月
在读学校龙岩市第二中学 在读班级初三5班
性格特点完美主义者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好减肥 平均成绩105分
指导老师曾晶 老师职务副班主任

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