幸福在其中作文600字_幸福是什么作文600字

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1、幸福在其中作文600字

我在时间流中行走,走着走着,记忆忽然找上门来,我慢慢地翻看,看着其中的幸福。

翻开第一章,里面有奶奶的毛衣。傍晚时分,我躺在正在织毛衣的奶奶身边,看奶奶一针针的来回拨动,很是神奇,其中的顺序让我无法揣测。一段时间后,我的新毛衣就打好了,穿起来有点扎,但是非常温暖。绿色的毛衣中充满了巨大的能量,我就像这绿一般生机勃勃,奶奶也希望我能茁壮成长。奶奶的毛衣,充满幸福的能量。

翻开第二章,里面有奶奶的扇子。夏天的中午,炎热难耐,我翻来覆去,睡不着。这时一阵凉风吹来,接着又一阵。我回过头,原来是奶奶在帮我扇风。我沐浴在风中,很快便进入梦乡。奶奶的扇子是清火利器,杀灭我心中的燥热,让我变得平静。奶奶的扇子,充满幸福的清凉。

翻开第三章,作文里面有奶奶的花儿。奶奶爱养各种各样的花儿,而且喜欢把它们都放在阳台上。奶奶时常向我炫耀:“看!我的君子兰又开花啦!“看!我的吊篮长得多好!”我总是笑着看着那些花儿,不言语。看着奶奶笑着的脸,我的心中也洋溢着幸福。奶奶的花,是值得慢慢欣赏的花,那种朴质,是它们独特的个性。奶奶的话,充满着幸福的生气。

翻开第四章,里面有你奶奶的故事。每当我问起奶奶她的往事,他就会说很多我没有听过的故事。奶奶认真地讲给我我们这个大家族的历史和爸爸这一代的儿时趣事。“你爸爸它们小时候可可怜啦……”每一件事都令我好奇或震惊。那些故事生动、具体,一点不亚于传记。奶奶的故事,充满着幸福的色彩。

在时间流中不断行走的过程中,我将继续书写下面的章节,书写我的记忆。

本文作者简介
作者姓名包分 作者年龄13岁零7个月
在读学校赤峰田家炳中学 在读班级初二3班
性格特点易怒 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好下棋 平均成绩115分
指导老师李秋葆 老师职务副班主任

2、幸福是什么作文600字

所谓的幸福,是什么?

在天上飞的鸟儿会这样回答你:幸福就是自由自在的时候。美丽的蝴蝶会这样回答你:幸福就是我采到蜜的时候。有着锋利爪子的鹰会这样回答你:幸福就是我抓到猎物的时候。而你,会怎样回答呢?你又觉得幸福是什么呢?

我一直被这个问题所迷惑,只到有一天,一次爬山,解决了这个迷惑的问题。

那天,我们全家在爬山,山很陡,又有许多坑,一步小心就会滑到。正在爬这座我心想:下次再爬山,打死我都不来了。我们小心翼翼的走着,真像一只狗熊,歪歪斜斜的爬着。经过了千山万水,终于到了峰顶。呀!好美!云映着山,山也映着云,乍看都像神仙居住过的地方。天和云融合在了一起。山就是这个天界里的主宰,在中间高高地树立着。虽作文然风很大,但向我们吹来的是清凉的风,是幸福的风,是快乐的风。那风,是让人难忘的。

回家后,这股风很让我牵挂。我回想了一会,知道幸福,是什么意思了。

幸福。对于我的理解是这样的:“幸”的意思指辛苦,“福"的意思是快乐。那么,幸福的大意就是辛苦过后才有快乐。我们的生活里不是一样吗?农民伯伯秋收了,看着大片大片金黄的稻谷,情不自禁地笑了,笑得那么幸福。难道,这不是幸福吗?老师看到我们的成绩很好,看着许多的奖状被同学们搬回了家,开心地笑了,笑得那么好看。难道,这不是幸福吗?医生看着起死回生的病人,高兴地笑了,笑得眼睛眯成了一条缝。难道,这不是幸福吗?

现在,你不觉得你很幸福吗?幸福,是什么?你知道了吧。

本文作者简介
作者姓名徐惠 作者年龄9岁零5个月
在读学校青岛城阳夏庄小学 在读班级三年级8班
性格特点放荡 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩115分
指导老师邱比 老师职务副班主任

3、我是幸福的作文600字

人生中,难免会经历一些风风雨雨,但在经历这些困苦与磨难时,又有多少人帮助过自己,注视过自己。回忆往事,我们不难发现:我们是幸福的。

忘不了小时候蹒跚学步的场景:无知的自己迈着无力的脚步向着总是面带微笑,不耐其烦的妈妈奔去,这时,妈妈总会用利益勾引我的脚步。我高兴时,妈妈便会放下手头的事情,哄我,逗我,和我玩,和我唱,陪我渡过那段快乐的时光。我是幸福的。

忘不了上学后,每天陪我到深夜的身影。每当做作业时妈妈就陪在我身边,一笔一划的教我写字,陪我算题,和我一起背书,给我细心的讲解,给我讲道理,让我如何的学习,

让我如何的尊敬老师,让我如何的做到“自己跌倒,自己爬起。”每当我离开家去学校时,妈妈总不忘说上一句:“注意安全,早点回来。”短短八个字,却有深刻的蕴含作文,包含着妈妈对我的关心,对我的浓浓爱意。妈妈是我的第一任老师,也是我最知心的朋友。我是幸福的。

忘不了困难时老师,同学的帮助,在我学习上遇到难题时,老师不耐其烦的讲解;在我学习上松垮时,老师的督促与批评;在我学习上分心时,同学的询问与提醒。在我心情不好时,好友静心听我诉说的态度。又一次,我感冒了,早上起来没有太在意,整天都感到晕头转向的,不太对劲,终于在体育课上跌跌撞撞的摔倒了,同学们把我扶起来,看我不对劲,就找来老师,替我请了假,又担心我,一直把我送回家。

直到我明白,在我危难之即,她们都是我的守护神,是我黑暗中的指路明灯。

正是因为她们的帮助与照顾,使我如同在阳光下成长,是那样的温暖。我愿对着世界大声喊道:“我是幸福的,这种幸福,是他人所无法代替的。”

本文作者简介
作者姓名袁显栋 作者年龄12岁零3个月
在读学校灵川中学 在读班级初一2班
性格特点声音洪亮 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好饲养宠物 平均成绩109分
指导老师红墨坊 老师职务班主任

4、幸福作文600字

有人认为,幸福是一杯浓浓的咖啡,散发出浓厚的醇香;有人认为,幸福是一杯清新的茶水,有着淡淡的清香;还有人认为,幸福是一包调味剂,酸、甜、苦、辣、咸……而我则认为,幸福——就是和爸爸、妈妈一起享受快乐。

三月的一个星期天下午,我学完笛子后,和爸爸、妈妈一起去白天鹅公园。公园里真热闹呀!尤其是卖风筝的地方围的孩子特别多,我也挑了一个全身紫色,还带着五颜六色条纹的大鸟风筝!我们拿着大鸟风筝来到公园的广场上。广场上空,已经飞起了好多的风筝,有金鱼、有蝴蝶、有蜈蚣……借助风势,我们也不甘示弱。爸爸拿起风筝逆着大风跑,我放着手里的线轴,大鸟风筝飞起来了,越飞越高,这时大鸟风筝的线放完了。而别人的蜈蚣风筝飞得比我们的大鸟风筝还作文高呢!我顿时不服气了,嚷嚷着还要飞高,这可怎么办呢?妈妈又去卖风筝处买来了一个线轴。把两个线轴上的线接在一起,现在我们的大鸟风筝展翅高飞,飞到了蓝天的最高处。

放了好久的风筝,我的手也酸了,便坐到公园的椅子上歇歇。期间风筝刚要落下,我立刻站起来抖一抖风筝线,它又飞得最高了!爸爸教了我一个绝招,把线轴绕在椅子的扶手上,再用手压着线轴坐在那儿,风筝就跑不掉了。我一边休息,一边欣赏展翅高飞的大鸟风筝,心里真是有说不出的得意呀!

转眼间,已是下午五点多钟了,我便开始收风筝线,可是风比之前大了。收了一半,手就酸得不能动了。爸爸要来帮助,我倔强地说:“不要,我自己收!”

我和爸爸、妈妈一起放风筝,一起享受快乐,真的好幸福!

本文作者简介
作者姓名丁权 作者年龄12岁零5个月
在读学校延安市实验小学 在读班级六年级2班
性格特点急躁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩99分
指导老师段宏章 老师职务任课老师

5、这就是幸福作文600字

幸福是什么?幸福就是在新年时,一家人快快乐乐的在一起吃饭。幸福是什么?幸福就是一阵暴风雨过后的一道彩虹浮现在美丽的天空中。我认为幸福就是浓浓的母爱。

那一天晚上,低重的我走在回家的小路上,翠绿的树叶透过纯净的月光显得优雅明亮,犹如闪耀在天空中的星星。风吹动小草,小草用美鼓舞着我,我变加快脚步向家的方向走去。

当我跨进家门,便是一句温暖的问候:“我回来了。”欢喜过后,父亲便问了我一句,这次数学考试怎么样啊?此时,我就像是刚睡醒的小孩不知道发生了什么。带着沉重的步伐来到客厅,坐在椅子上,用手小心翼翼的打开书包,拿出了文件袋打开后,取出了一张不合格的数学试卷,就在此时,父亲转眼之间摆出了一副恶狼般的脸与血光般作文的眼睛,从裤袋里拿出一包烟,打开火机点燃的烟头,一阵阵烟风就像是战场前的硝烟,不出所料,父亲便开始批评我,无奈的我只能乖乖接受,而泪水就像活泼的小孩从我的眼睛中钻出,一点点的滴在桌子上,大脑开始反转,我便跑进了自己的房间,用纸巾擦去了泪珠后,打开窗帘,透过窗户看到了美丽的月光,照射着翠绿的树叶是多么漂亮,多么光彩夺目啊!真希望试卷也是如此完美。

当我快要入梦时,听到了开门的声音,看到了母亲的身影,是那么温暖,将我露出的小脚丫用被子盖上,还在我书桌前放了几本辅导书,此时,我便感觉我就是在夜空下闪耀的星星一样幸福。

这就是幸福,浓浓的母爱就是幸福的约束,就是美丽的见证者,风雨过后,彩虹就出现在美丽的天空中。

本文作者简介
作者姓名安同 作者年龄13岁零5个月
在读学校重庆好的中学 在读班级初一7班
性格特点严厉 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好水上娱乐 平均成绩94分
指导老师荣梓希 老师职务副班主任

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