高中历史选修三知识点归纳_高中历史的知识点归纳

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1、高中历史选修三知识点归纳

高中的历史知识分为选修和必修的两部分,选修的知识只需要我们大概了解就好,想知道选修三有哪些历史知识吗?下面是小编为大家整理的高中历史知识点归纳,希望对大家有用!

高中历史选修三知识点

第一次世界大战的进程

(一)第一阶段(1914年)

1.德军战略企图:德军根据战前制定的“施里芬计划”,力避两线作战,首先集中兵力先占领比利时,通过速决战打败法国,然后再回师东进打败俄国。

2.具体战况

1)西线:①1914年8月,德军攻入法国,直逼巴黎,法军总司令霞飞抓住部分德军进攻过快,立足未稳的时机,及时调动英法联军展开反击。

②马恩河战役:1914年9月,双方以152万人的总兵力在马恩河地区展开了大战,结果德军被迫撤退。这次战役是大战爆发以来的第一次大规模战役,它宣告了德军“速战速决”战略的失败,1914年底,西线进入相持阶段。

2)东线:①1914年8月,俄军出人意料地攻入东普鲁士等地,迫使德军从西线抽调兵力到东线。

②德军在反攻中击败俄军,进入俄国境内,同时俄军打败奥军,深入奥地利境内,双方也形成了对峙局面。

“凡尔登绞肉机”

(二)第二阶段(1915——1916年)

1.德军的战略企图:德军把主攻方向转向东线,企图打败俄国,迫使俄国退出战争,摆脱两线作战的困境;同时寻机打破英军的海上封锁。

2.具体战况

1)东线:1915年,德奥军队向俄军大举进攻,但未彻底打垮俄军。

德国的计划再次落空,迫使继续两线作战。

2)西线:经过一年多的作战,双方都把1916年视为关键的一年,都想给对方以致命的打击。这一年,战争的重心重新回到西线,战争变得更加激烈和残酷。

①凡尔登战役:1916年2月,德军发动凡尔登战役,企图迫使法军退出战争;凡尔登战役前后历时10个月,是一战中具有决定意义的一战,法军站稳了脚跟,德军兵力、士气开始回落。这次战役不仅是战争中期阶段的决定性战役,而且是第一次世界大战的转折点,自此以后,德国开始走下坡路了。

“索姆河地狱”

②索姆河战役:1916年6——11月,为了牵制德军,支援凡尔赛,英法联军发动了索姆河战役。这是第一次世界大战中规模最大的一次战役,双方投入总兵力超过150个师,英军首次使用了坦克,双方伤亡达到130多万人,但仍未分出胜负。

③日德兰海战:1916年5月,英德海军之间爆发了日德兰海战,这是第一次世界大战期间最大的一次海战,英国舰队的损失虽大于德国,但英国海军仍然掌握着制海权。

高中历史必修三知识

中国传统文化主流思想的演变

1.了解孔子、孟子和荀子等思想及以及儒家思想的形成:p4

(1)孔子思想和成就:

①提出“仁”与“礼”的学说,希望统治者“克己复礼”,推行“德治”,从而在人人道德自觉的基础上建立一个礼乐文明的社会。

②注重政治与人事,对鬼神持敬而远之的态度。

③教育贡献:开创古代私人讲学之风;

主张“有教无类”(打破贵族垄断教育局面);从礼乐射御书数方面培养学生,注重人的全面发展。

④其言论编成《论语》一书,儒家学派开创者,儒学以《六经》为基本文献。

(2)孟子思想:①提出仁义礼智四种道德规范

②提倡仁政,提出“民贵君轻”的学说。

(3)荀子思想:①强调“天行有常”和“人道有为”,“制天命而用之”

②学习的最高目标是把握“礼”

③其思想吸收了各家精华,丰富了早期儒家内容。

2.知道诸子百家,认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。

(1)诸子百家的代表和主张:

(2)百家争鸣局面形成的原因(了解):

①阶级基础:当时处于社会大变革时期,各种社会矛盾错综复杂,各阶级、各阶层、各集团都有自己的见解和主张;

②社会基础:当时诸侯割据,统治者无法在文化上实行专制,而且为本国或本集团的兴起,纷纷招揽人才,养士成风,社会环境宽松。

③人才基础:私学的兴盛,打破了官府垄断文教的局面,有独立人格的知识分子群“士”的形成;

④其他因素:经济的繁荣、科技的进步等

(3)百家争鸣的意义:

这些学派互相诘难、批驳,形成了“百家争鸣”的局面;同时,各家彼此吸收、融合,逐步形成了中国的传统文化体系。

“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动,是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段,奠定了中国思想文化发展的基础。

高中历史知识点

一 、“百家争鸣”局面出现的原因及评价

1、原因:

(1)春秋战国时期,中国社会发生重大变革。社会地位较低的士,受到各诸侯国统治者的重用。他们代表本阶层或政治派别的利益和要求,提出自己的主张。

(2)政治和经济大变动,导致教育和学术领域也发生变化。社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。这些学者和思想流派,被称为“诸子百家”。

(3)学派之间的互相诘难、批驳,形成了“百家争鸣”的局面;同时,各家彼此吸收、融合,逐步形成了中国的传统文化体系。

2、评价:

“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动,是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段,奠定了中国思想文化发展的基础。成为中国传统文化的源头。

二、早期儒学:

(1)孔子创立儒家学派。孔子的思想核心是“仁”。他认为仁就是爱人,人与人之间要互相爱护,融洽相处;要做到待人宽容,“已所不欲,勿施于人”。孔子强调统治者要以德治民,爱惜民力,取信于民,反对苛政和任意刑杀。孔子首创私人讲学,主张“有教无类”,打破了贵族垄断文化教育的局面。

(2)孟子和荀子是儒家学派的两位重要代表人物。孟子发展了孔子“仁”的思想,主张实行“仁政”,进一步提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的民本思想。在伦理观上,孟子主张“性本善”。

荀子也主张统治者施政用“仁义”和“王道”,以德服人,并提出“君者舟也,庶人者水也。水则载舟,水则覆舟”的著名论断。

(3)孟子、荀子对儒家思想加以总结和改造,又吸收了一些其他学派的积极合理成分,使儒学体系更加完整,儒家思想更能适应社会的需要。

三、道家和法家

1、道家:

(1)老子,道家学派的创始人。老子认为世界万物的本原是“道”。他强调一切要顺应自然,提倡清静无为、知足寡欲。他指出社会动荡的根源,在于人们的行为违背了自然,提出“无为而治”的政治主张。

(2)庄子,继承和发展了老子的学说。

2、法家:

法家学派的集大成者是战国末期的韩非子。主张君主要以法治国,利用权术驾驭大臣,以绝对的权威来震慑臣民,提出了系统的法治理论。法家把君主的权力提高到极点,迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。 猜你喜欢: 1.高中历史必修3知识点归纳 2.高中历史必修三知识总结归纳 3.高中历史必修三知识点整理 4.高中历史必修三知识点总结归纳 5.人教版高中历史必修三知识点总结 6.必修三历史必备知识点归纳

2、高中历史的知识点归纳

高中历史知识点归纳(一)

秦末农民起义

秦短命而亡的原因:

1)秦的暴政导致社会矛盾激化,造成民怨沸腾的局面(根本原因);

2)横征暴敛,滥用民力(建长城、修驰道、戍五岭、造阿房宫、建骊山墓);

3)法律苛刻(一人犯法,亲戚邻里都要连坐);

3)秦二世夺位,统治者忙于宫廷斗争,大肆诛杀宗室朝臣,加速秦的灭亡。

第一次农民起义的时间:公元前209年,陈胜、吴广;原因:秦的暴政;结果:揭开秦末农民大起义的序幕。

秦的灭亡:项羽在巨鹿之战中大败秦军,刘邦进驻霸上,公元前206年,秦王婴投降,秦朝灭亡。

楚汉战争:秦亡后,刘邦与项羽展开了长达四年的“楚汉战争”,最终刘邦打败了项羽。

西汉的建立:公元前202年,刘邦即皇帝位,建立汉朝,史称“西汉”。

高中历史知识点归纳(二)

经济重心的南移

经济重心南移完成的时间:南宋时期。

南方农业和手工业生产发展的表现:

1)水稻跃居全国粮食作物首位;

2)太湖流域成为全国的粮仓,有“苏湖熟,天下足”的谚语;

3)经济作物的种植很普遍;

4)桑蚕业的中心也由北方移到南方;

5)官府在杭州、苏州、成都等地都设有官办的丝织作坊,江浙一带出现了“机户”;

6)南宋末年,海南岛已发展出较为先进的棉纺织工具;7)江西景德镇成为全国的制瓷中心。

海上丝绸之路:

1)背景:由于西夏的兴起,中原通往西域的中外商路受阻;商业的繁荣和经济中心的南移,促使宋朝政府重视并鼓励海外贸易。

2)三大外贸港:广州、泉州、明州。

3)表现:在贸易港口设立市舶司;设有专供外国商人居住的“番坊”和用于番货贸易的“番市”。

4)大宗贸易商品:香料、丝织品和瓷器。

5)路线:以中国泉州为起点,可通往日本、高丽、东南亚、印度、波斯和阿拉伯。

6)影响:不仅是宋朝政府获得了巨额的财政收入,也给通商各国的文明进程增添了活力。

高中历史知识点归纳(三)

大一统中央集权国家的形成

战国七雄:齐、楚、秦、燕、赵、韩、魏。

商鞅变法:秦孝公任用商鞅,实行废除井田制,废除世卿世禄、奖励农耕、建县制和什伍连坐等一系列法规,与其他各国改革的“人亡政息”不同,商鞅改革的制度得以继续,秦国因此由弱变强,后来居上。

大一统帝国建立的时间:公元前230年至公元前221年,秦先后兼并六国,建立了中国历史上第一个大一统帝国。

皇帝:帝国的最高统治者,一切军国大事均由皇帝裁决。

中央集权制(历代王朝政治制度的蓝本):

1)中央政府的最高官职为丞相(百官之长)、御史大夫、太尉,下设廷尉、治粟内史等九卿,分工负责司法、财政等政务;

2)地方设郡、县;  3)统一货币、度量衡、文字等;

4)建造驰道和直道,保证政令畅通;

5)建筑长城,抵御匈奴侵扰;

6)开边移民,充实边地实力;

7)焚书坑儒,统一思想。

3、高中历史高考知识点归纳

高考很重要,想考好历史,就要熟悉课本知识,将历史事件理清楚,将重要的知识点记熟。下面是小编为大家整理的高中历史高考知识点归纳,希望对大家有用!

高中历史高考知识点归纳

土地制度的演变

1.原始社会:土地属于氏族公社所有,公社成员集体耕种,平均消费。

2.奴隶社会(夏商周):土地归国家所有,实行井田制。

(1)发展过程:开始实行(商)——盛行(西周)——瓦解(春秋)——废除(战国)。

(2)瓦解及原因:春秋时期,铁农具和牛耕的使用(根本原因),生产力的发展,井田制这种生产方式不能适应生产力发展的需要;许多私田出现;战争频繁,劳动力减少;鲁国等进行税制改革,促使土地逐步由国有向私有转变,逐步形成了封建土地所有制的剥削方式,井田制逐步瓦解。

3.封建社会的土地所有制:

(1)封建土地所有制的形成。战国时期,各诸侯国先后进行了变法运动。封建制度最终在各国确立起来。其中,秦国的商鞅变法最为彻底,废除井田制,以法律形式确立封建土地所有制。

(2)封建土地所有制特点。

封建土地所有制在中国存在两千多年;封建地主依靠政治经济特权,大量兼并农民土地;广大农民只有很少土地或完全没有土地,受封建地主和国家的剥削和压迫,生活贫困。

(3)屯田制(三国)

原因:东汉末年,曹操为筹措军粮,推行屯田。

做法:招募流农耕种田地;在军事频繁地区,让士兵屯田。

作用:屯田制是封建制的土地国有制,屯田制的推行,安置了大批流亡农民,使流民有田耕种,有利于稳定了社会秩序,缓和社会矛盾;保证了军粮供应;促进了北方农业生产的恢复和发展。

(4)均田制(北魏至唐中期)

目的:保证国家的赋税收入和徭役征发。

主要内容:北魏时,国家将掌握的土地实行分配,给农民一定数量的田地;百姓缴纳一定数量的租税,服徭役和兵役。隋代和唐代前期推迟了服役的年龄,甚至可输绢代役。

意义:中国古代一项比较完备重要的封建土地制度;保证国家的赋税收入和徭役征发;北方农民的生产和生活相对稳定,开垦的荒地增多,有利于社会经济的恢复和发展;保证农民的生产时间,促进农业的发展。 瓦解原因:土地兼并严重和土地买卖的频繁。

(5)明代后期,土地高度集中,激化社会矛盾,明末农民起义提出“均田免粮”口号,表达了广大农民获得土地的愿望,说明封建土地制度成为农业生产发展的桎梏。

高中历史高考必备知识

精耕细作技术的成熟

1.春秋战国和秦汉时期:垄作法、《氾胜之书》、耧车、犁壁、耦犁、代田法、区田法、耕作制度以连年种植为主,开始出现两年三熟制。

2.魏晋南北朝:《齐民要术》——世界上现存最早的农书、轮作和绿肥种植比欧洲早一千多年;江南和成都平原农业的发展。

3.隋唐时期:水稻种植普遍采用育秧移栽等技术;曲辕犁,中国耕犁已相当完善。

4.宋元时期:精耕细作技术进入全面成熟时期;耧锄;水旱轮作的稻麦复种制,标志着我国精耕细作水平上升到一个新的高度;农作物品种交流非常广泛;南宋时江浙地区成为全国经济重心,东北、西北地区得到发展。

5.明清时期:多熟种植;培育大量农作物新品种;引进玉米、甘薯高产作物;经济作物种植面积扩大;《农政全书》

2领先世界的古代手工业

列举古代中国手工业发展的基本史实,认识古代中国手工业发展的特征。

古代手工业发展的特征:①历史悠久,素称发达。②官营手工业、私营手工业、家庭手工业三种经营形态并存。③部门不断增加,分工越来越细。④手工业生产技术不断进步、手工业生产规模不断扩大。⑤经济重心南移与手工业生产布局成相应变化。

高中历史知识点

一、素称发达的古代手工业

原始社会晚期 :手工业从农业中脱离出来

夏商周时期 ,手工业有了较大发展,由官府垄断

春秋战国时期 :官营手工业,私营手工业、家庭手工业三种主要经营形态

二、高超的冶金技术

1.冶铜技术

新石器时代:出现小件青铜器→夏:铸造比较讲究→商周:繁荣(如司母戊鼎)→春秋至秦汉: 广泛采用鎏金、镶嵌工艺

2.冶铁技术 西周:已有铁器→战国:铁农具推广→汉代:铁农具取代木、石和青铜农具,东汉:杜诗发明水排,用水力鼓风冶铁

3.炼钢技术 春秋晚期:已能制造钢剑魏晋南北朝:灌钢法16世纪以前中国炼钢技术领先世界

三、享誉世界的制瓷业

1.中国是世界上最早发明瓷器的国家。

2.商代烧制出了原始瓷器

3.东汉瓷器的生产技术达到成熟阶段,早期生产的是青瓷,后来又烧制出白瓷

4.唐朝形成南青北白两大系统。

5.宋代我国制瓷技艺大放异彩,涌现出一批名窑。

6.元朝景德镇窑成为全国的制瓷中心,烧制出白地蓝花的青花瓷。

7.明清时期中国瓷器的高速发展,景德镇成为全国的“瓷都”。明中后期又烧制出彩瓷,以五彩瓷最为有名,到了清代,还发明了珐琅瓷。

*青瓷——白瓷——青花瓷——五彩瓷——珐琅瓷 猜你喜欢: 1.高中历史必修知识点归纳 2.高中历史必修一必考知识点总结 3.高三历史必背知识重点总结 4.高一历史重点知识点归纳总结 5.高中历史必修一必备知识点总结 6.2018高考历史必背知识点

4、高中历史选修一知识要点归纳

选修一的历史内容是对必修一的知识的拓展和补充,学生们也应该重视选修一的知识,不能忽略它的学习。下面是小编为大家整理的高中历史选修一知识归纳,希望对大家有用!

高中历史选修一知识要点

梭伦改革

一、历史背景

㈠改革根本原因:贵族与平民和工商业矛盾的激化

㈡改革的内因:基伦暴动和德拉古法:矛盾激化的表现(解决危机的尝试)

㈢改革外因和导火线:萨拉米危机(解决危机尝试的影响)

㈣梭伦当选为首席执政官:立志改革,振兴城邦(诗人政治家)

二、改革目的:

1、直接目的:消除矛盾,稳定雅典的社会秩序。 2、根本目的:振兴城邦,维护奴隶主统治。

三、改革内容: 1、颁布解负令 2、发展农工商业 3、提高平民地位

⑴按土地收入多寡分成四个等级,并确定了相应的政治权利。 ①目的:打破贵族的世袭特权。

②内容:四个等级:富豪级、骑士级、双牛级和日佣级。

政治权利:第一、二等级担任高级官职,第三等级担任低级官职,第四等级不能担任官职,保护贵族特别是工商业奴隶主的利益。

③实质:富豪政治代替贵族政治。

④意义:打破贵族的世袭特权,维护了富裕工商业者的利益,为雅典政治民主化开辟道路。

⑤评价:局限性:没带来真正的平等。 进步性:扩大了民主权利的基础。

⑵创立四百人会议作为公民大会常设机构

①组成:四个部落各选100人组成,但第四等级没有资格。 ②职能:为公民大会预审提案,准备日程。

③作用:使第三等级公民获得参政议政的机会;提高公民大会的地位;打破贵族对国家权力垄断。 ⑶组建民众法庭和创立陪审法庭,分割贵族法庭权力

①措施:将贵族法庭大多数职权转归民众法庭,贵族法庭负责宗教和重大刑事案件审理。 实行陪审员(不分等级,抽签产生)制度,陪审员负责案件审查、判决和起诉。

②作用:民众法庭的设立打破贵族对法律的垄断;陪审法庭使平民获得参加国家政权的权利。

高中历史选修一知识

王安石变法

一、变法的原因

(一)经济上:冗官,冗兵,冗费——造成积贫局面

⑴冗兵:①从赵匡胤开始每逢灾年将流民编入军队。②从全国各地挑选强壮士兵编入禁军。 ③为防止辽和西夏侵扰,在边防大量屯兵。

⑵冗官:①为削弱官员的权力,实行一官多职。 ②每年通过科举制和恩荫赏赐方法大量授予官职。

③官吏因循苟且,相互牵制,效率低下,庞大官僚机构日益糜烂。

⑶冗费:①庞大军费官俸(冗官,冗兵)。 ②大兴土木,修建寺院。 ③皇室开支不断增大。 ④每年给辽夏“岁币”(冗费)。

(二)军事上:策略失当,对辽夏战争失败——造成积弱局面

1、策略失当:

⑴军事部署:实行“守内虚外”政策,一半禁军驻守京师及附近,造成边境相对空虚。(目的是?)

⑵频繁调动:实行禁军轮流驻守京师,形成“兵不识将,将不识兵”的局面。(目的是?)

2、对辽夏作战失败:(外患)

⑴对辽作战:太宗被动防御,1004年澶州之战胜利却订立屈辱“澶渊之盟”,岁币银十万两,绢20万匹

⑵对夏作战:屡败和议,给西夏“岁币”白银7.2万两,绢15.3万匹,茶3万斤。

⑶战争结果:不仅没有解除辽、西夏的威胁,还是人民饱受战争之苦。

(三)阶级关系上——农民阶级与地主阶级和统治集团矛盾尖锐(内忧)

1.原因: ⑵官僚豪强变相增加苛捐杂税,拼命压榨农民。

2.影响:造成阶级矛盾激化,各地起义此起彼伏,给北宋统治者以强烈震撼和沉重打击。

(四)揭开序幕——“庆历新政”(人物:宋仁宗、范仲淹、富弼)

高中历史必修一知识

古代中国的政治制度

1.分封制 p6

(1)含义: 周王把王畿以外的土地和人民,分别授予子弟、功臣和先代贵族让他们到各地做诸侯,建立诸侯国的制度。

(2)受封者义务权利:

义务:①定期朝见和贡献财物 ②提贡军赋和力役,随从作战

权利:①在封国内享有世袭统治权

②独立管辖领地上的人民、征收租赋、设置军队,内政基本自主

2.西周宗法制 p6-7

(1)含义 宗法制按血缘宗族关系分配政治权力,维护政治联系。

(2)内容 以嫡长子继承制为原则,

确定了严格的大宗、小宗体系,

形成周天子——诸侯——卿大夫——士的由宗法关系决定的等级

3.中国早期政治制度的特点: p4课前提示二

(1)神权与王权的结合。

(2)以血源关系为纽带形成的国家政治结构;

(3)最高执政集团尚未实现权力的高度集中

4.中国古代中央集权制度的形成: p8

(1)首创皇帝制度,确立至高无上的皇权

①称号:始皇帝,自称“朕”,命为“制”,令为“诏”,印称“玺” (皇帝独尊)

②总揽政治、经济、军事等一切大权,中央和地方重要官员都由皇帝任免(皇权至上)

③皇位终身且世袭 (皇位世袭)

(2)中央机构:实行三公诸卿制。

①三公:丞相:帮助皇帝处理全国政事

御史大夫:副丞相,执掌群臣奏章,下达皇帝诏令,兼理国家监察事务 太尉:协助皇帝管理全国军事。

②诸卿:丞相之下,分管各项具体政务,是中央政府职能部门 特点:

③特点: 分工明确,家国同治,皇帝总揽,公卿朝议,减少失误

(3)地方机构:全面推行郡县制。

①最高地方行政机构:郡 长官有郡守郡尉郡监(或监御史)等

②郡的下级机构:县 道③基层:设计乡、里(行政)、亭(治安、公文传递)等

(4)特点:①郡形成中央垂直管理地方的形式

②郡县长官皆由中央调动任免,不得世袭;以官僚政治取代贵族政治

5.中央集权制度形成的影响:

(1)当时积极作用:有利于封建经济文化的发展,

使秦朝国力增强,对祖国疆域的初步奠定、巩固国家统一,以及形成以华夏族为主体的中华民族,起了重要作用。

(2)当时消极作用:

方便秦朝统治者加强对人民的压榨,造成阶级矛盾迅速激化、人民起义和秦的速亡。

(2)后世影响:为历代封建王朝沿用和不断发展,奠定了我国两千年封建社会政治制度的基本格局。 猜你喜欢: 1.高中历史必修知识点归纳 2.高中历史必修一知识要点总结 3.高一历史必修一知识要点归纳 4.高中历史选修三知识点归纳 5.高中历史必修1知识点归纳 6.高中历史选修三知识要点总结

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