流浪的星星 读后感_天上的星星读后感

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1、流浪的星星 读后感

翻开小说,纸张笔墨满是流浪、祈祷、希望和失望的意象。对应的是,书中主角艾斯苔尔昵称“小星星”。星星作为一个意象,一半是熹微的光明,一半是不息的流浪。如书名一般,小说主题是祈祷着希望之光,是漫长无尽头的流浪生活。 在艾斯苔尔的流浪生活中,经常有烛光次第亮起来,随之而来的是低低的虔诚祈祷声。每当心灵迷乱,丧失自信于光明摇曳迷离时候,就习惯性地向冥冥中的上苍求助,一番祷告诉说完毕,以为上帝听闻信徒的心声,将会伸出援助之手,仪式也就此结束。接下来的仍是流浪,向着流动着丰美水草和牛奶蜜汁的地方,向着光明之城——耶路撒冷,即使前路再艰辛,总是有一个方向,向东,向东,那里太阳照耀在每个人的身上。 作为犹太人,艾斯苔尔一直在生存着、流浪着。从法国陷落后的尼斯到意大利人管辖下的圣马丁威苏比亚,到逃避德军的费西奥那,再到奥尔良、巴黎。终于,得闻以色列建国,途径阿隆港,最终到达宗教神圣所在耶路撒冷。无时无刻不在浪迹的犹太人能够在万水千山的等待流浪中以烛光低语里的祈祷而使散漫的意志再次凝聚。尽管无助中寻求宗教是美好的自我欺骗,但它可以给人以希望,让我们在地狱中不失却仰望天堂的渴求。西方人在文艺复兴后力量的源泉一方面来自理性之光,另一方面则是传统的宗教力量。流浪的人们就是在遵照耶和华的指示,如几千年前从埃及出发一般,前往圣地,他们是在步着摩西的痕迹。 所以,经受起流浪的民族必然有着一种特质。吉普赛人流落他乡,陷入其他民族的风俗人情里,最终迷失了原来的自我。犹太人不是,他们流浪天涯依然有着本民族的强烈认同,有着宗教在支撑。正是因着这一认同和支持,在这个流浪的民族建国之时,在有了自己的一方土地时,能够迅速的强大起来。所以,如犹太人的群体性的流浪,实际上并不算流浪,因为有和你一样的千千万万的人,有着群体的热情煽动,有着共同的目的。吉卜赛人是个人性的流浪,所以只好如浮萍一样忍受风吹雨打了。 可是在我们扯掉犹太人群体的标签,具体而微到个人时候流浪效应就凸显出来了。 《流浪的星星》,个体希望的是一个简单的安居。在流浪中,艾斯苔尔想,“我情愿一辈子呆在一个地方,看日子流过,看云,看鸟,然后做梦。”有一个安定的家多好啊,哪怕在阿隆港的山洞独身一夜也是美妙无比。在安定的居所,艾斯苔尔可以看四时的景致,可以听马里奥的胡哨声,可以看到两条蛇恩爱缠绵,可以让特里斯当靠在滚动着水珠的胸前让他听自己心跳的急速。她可以整日里听母亲喊着“艾斯苔尔”,而不是“爱莲娜”,可以感受母亲的关爱,可以不再看到她孩子般的无奈哭泣。她还可以再次看到父亲,穿过齐膝的高草,抱起女儿,不用再总是翻山越岭,穿越日日夜夜。她想着,拉歇尔可以于意大利军官相爱,也不必担心战争结束后要遭际女人的嫉恨,如《西西里的美丽传说》中要受侮辱,要剃光头,被路人白眼。战争,给予了我们太多的无奈,太多的伤恨别离。雅克可以从前线回来,看着新生的孩子,听着清脆嘹亮却口齿不清的“爸爸”的喊叫。可以不会再有难民营,可以见到萘玛,只是交换彼此姓名和眼神的阿拉伯女孩,却有着共同遭际的人。她可以守候着跳跃的烛光,安静的祈祷,静静的吟唱《圣经》的段落……没有战争,没有流浪,艾斯苔尔可以享受更多的美好时光,更多的犹太人可以不必以他乡为故乡。个人的流浪,群体的流浪,何时才能停止?这是作者用笔传达着微小却又深远的对和平安宁的无限期待。 作为独立的个体,你无法把握自己的命运。亲人的离去,好友的分别,刺激着流浪中如星星般渺小的艾斯苔尔。在阿隆港等待船,如期待诺亚方舟一般,她希望自己是第一个看到的,就像萘玛想第一次看到父亲打渔回来的渔船。对于最美好的事物,人们总是第一个想亲眼看到和亲身经历,所以我们对未来才有了更多的期待和不放弃,我们祈祷第一个看到希望之光。然,在我们抵达彼岸,在洪水退过,有鸽子口含橄榄树枝,向我们昭示所谓的和平来到,却发现原来的期待落空,我们总是无法如鱼得水于严酷的现实。耶路撒冷就在眼前,可等待到的耶路撒冷却是巴勒斯坦人的噩梦,是连绵不绝的战争,是彼此的伤亡悲痛。这是个体的失望,更是群体的失望。由希望变为失望,小说以抵达耶路撒冷之时,以发现原来圣地并非“圣地”、圣地也有战争为界限。小说前半部是心怀对圣地的憧憬,以祈祷来祈求希望为手段,即使有再多的艰难穷苦也会度过,后半部是以萘玛的难民营生活、雅克的战死、亲人的离开为标志,标识出希望的破灭。截然的相异,浑然一体的过渡,表现着作者的文章手法是如何的高超,其不自觉凸显出的希望逐步走向破灭又是如何的决然相异,这是群体里个人流浪梦的失落。 勒克莱齐奥的小说总是以笔法细腻动人见长,透过细细的笔调,我们可以清晰地感触到艾斯苔尔的心情,对美好生活的向往,对逝去安静时光的回忆,对同是天涯沦落人的相怜相惜,每一段散发出的都是点点滴滴的关爱。然而,这种关爱的希望是容易失去的,爱人、父亲、母亲以及萍水相逢的萘玛,都在时光里渐渐的回不来了,希望沦为绝望的过程竟然是那样的自然。追根究底,原因何在?战争!世界大战!对犹太人的屠杀和歧视,巴以冲突下两个民族伤痕累累。战争阴霾下是死亡,是无穷尽的失望接踵而至。失望是不可避免的,可希望越大失望越大,每一个穿越二战的死亡线来到传说中的天堂耶路撒冷的人都有着这般失落。流浪、希望、战争、绝望是一脉相承的关系,是勒克莱齐奥写不尽的主题。 在世界总体平和的今日,依然有巴以冲突、印巴冲突、索马里冲突、科索沃冲突的发生,世界仍不太平。可是,在太平的地方,人们生活就是幸福的吗?我们看到有非洲的儿童疾病连连,有太多的无助人群需要人道上的援助。勒克莱齐奥观照的就是主流外的人群,是微小的、弱小的群体,是以美妙之笔描画渺小人的美好世界,如《流浪的星星》、《看不见的大陆》、《乌拉尼亚》,本身名字就带有乌托邦的梦幻姣好和无奈。同时,又蕴含不在此世,会流浪,即使在这世界,也还是永远的流浪者和默默者的意味。他用笔传达弱小者的声音,以对弱小被遗忘生命的关怀,提醒着生在繁华中的人们不要忘却了还有很多亟待帮助的人在世界的某个不起眼的角落,他正是用自己的笔来唤醒世人注重脆弱的生命,关怀弱小的群体,记起那些被遗忘的姓名,这是人本主义,是世界主义的价值观。许均先生说得好,“在探索人内心的过程中,勒克莱齐奥一直是向前的。他比较关注的是那些被遗忘的、主流文化之上或之下的文明。他是一个以独特目光来看待世界的人。其实文学应该是对于人类存在的揭示,是对人类文明存在的向往和想象。勒克莱齐奥让我们看到了另外一种文学的可能。”如同本人的形象——勒克莱齐奥有着一个长方脸盘,一双含情的眸子,有着柔弱的文人气质——其文字也是细腻纤细,传达出的声音难以唱响天地,现代文明太庞大繁复了。“我想说的是,和过去相比,小说家已经不是预言家了。在过去伟大的文学时代,小说家经常承担的是预言家的功能,但现在,小说家没办法阻止犹太人大屠杀、不能阻止战争、不能阻止殖民、不能阻止奴隶制度。作家的这种无能是显而易见的,但是回过头说,书和作家的功能也是非常强大的。”(勒克莱齐奥语)语言中透露的完全是无可奈何的意思。即使这样,他仍以一个世界公民的姿态——毛里求斯是他的祖籍国度,法国是出生地,笔下的人物则是万万千千的易遗忘人——以偌大的世界观念,书写着世界里的事情,唤起更多的人关心小的生命和群体。

2、天上的星星读后感

《天上的星星》这篇文章,让人深深地察觉到了我们自己做孩子的难。关于天上的星星读后感的有哪些呢?下面是小编为你整理的内容,希望对你有帮助。

天上的星星读后感篇一

读了贾平凹《天上的星星》这篇文章,我也深深地察觉到了我们自己做孩子的难。妈妈也正如文章里所说的一样:大人们快活了,对我们就亲近,虽然那是为了使他们更快活,但我们也乐意;但是他们烦恼了,却要随意骂我们讨厌,似乎一切烦恼都要我们负担,这便是我们做孩子的,千思万想,也不曾明白。而天上的星星也正是如此,月亮不在的时候,它们是那么明亮、美丽、又是那么耀眼。月亮在的时候,它们是那般猥琐,像在跟自己的伙伴捉迷藏。大人们在的时候,小孩子的天真、可爱、也不在那么辉煌了。他们只有安安静静地去做作业,即使做好了,也只能做一些学习有关的任务。

我也曾为过我的一位刚刚结婚的又已经生了小娃娃的老师,而他也回答了同样的答案,他也会把他的娃娃当作出气包,牺牲品。我想,难到小孩子的天真、可爱会一辈子被大人们限制、埋没吗?

但我早已在为自己儿童人生的自由开辟了一条新的道路。那就是在夏令营前夕,我曾经决定在家玩他一个暑假,再享受一下轻松的感觉或快乐的感觉,可是在我做作业时候偷听到了爸爸妈妈的谈话,他们说要给我请家教,补补课。我听了这句话,心里却十分的不安,当天晚上,我就冲出了书房,表达了我对自己的意见。当时,我控制不住自己的感情哭了起来,对着妈妈和爸爸大喊三声:我要自由!!!这句话轰动了整栋房子的人。一边心想,自己不能让自由沉默。这时,爸爸妈妈被我的这句话吓住了,连忙安慰我,但不管他们怎么安慰,我还是那么坚决。我又接着说:“我宁愿去夏令营也不要请家教。

这时爸爸妈妈终于转移了目标,我的心情才平静下来,想:自己终于为一生打开了大门,创造了一个开端。

天上的星星读后感篇二

“星星,我的希望”常有人这么说,希望之星嘛。

星星是很美的,在那里停放着善良的故事和美丽的传说,看着星星会让人想起牛郎织女,想起友爱的兄弟,同时也想起了已死去的亲人。

有人说天上的星星是死人灵魂的住所,你干的每件事情都有你的先人在看着,他们在监视着你。这些能在星星上看望你的先人都是善良的,他们会容忍你的错误,并且帮助你尽快改掉它,这让我想起了《狮子王》(1)中,辛巴望着天空,它已去世的父亲在群星中出现,并告诉它要夺回王位。这无形中给了他一种力量。在卖火柴的小女孩中,女孩在弥留之际,在天空中看到了流星,她预知了自己即将死去。那颗流星是什么样,一定很美丽,还有在另外一个地方,还会有人对着它许下一个美丽的心愿,人们说如果对流星许愿就会实现,小女孩一定对流星说:“让我和奶奶一起走吧!”流星是天上的星吗?

我不知道如何回答,因为天上的星是永恒的,流星是短暂的,可是流星是天上的,他来到地上作客,但毕竟是天上的客人嘛,他给人带来了希望,同样也是希望之星。所以我不知如何回答,但是无论什么星,我都会感到了希望,给人以促进的作用,他永远给人以神秘之感,他们等着我们去作客。

努力吧!感受到星星的神秘不如亲自揭开他的神秘面纱。

天上的星星读后感篇三

今天,我读了让女孩更优秀的101个公主故事中的《天上的星星》。

故事的大概内容是讲:从前有个小女孩,她想够着天上的星星 。她透过窗子的玻璃,望着星星在晴朗的夜空闪闪发光。她想:‘‘要是我能拿得着星星,那该多好啊!”他问父母,他们能不能把星星摘下来给她,他们叫她别发傻。尽管如此,她要入睡时还在想星星,她是多么希望得到星星啊!有一天,她独自去找星星。她先到贮水池边。她对贮水池说:“请问你看有过天上的星星吗? ” .

“看见过,”贮水池说,星星经常到我的水里玩。你跳进来游泳吧,也许会找到它们。小女孩跳进贮水池。她有呀,游呀,但她还是找不到星星,只找到一条小溪。她问小溪:“你看见过天上的星星吗?我非常想拿的星星。” .

“看见过,”小溪回答说,“星星常常下来,在我的岸上玩儿。你蹚水走吧,也许能找到星星。”于是她蹚水走去。走着走着,走得累了,还没有找的星星。她来的一块草地上,仙女们正在那儿玩儿呢。

小女孩儿问仙女们:“请问,你们看见过天上的星星吗?我很想知道什么地方可以找到星星。”

!仙女们说:“星星常在我们脚边的草丛里闪光。和我们一起跳舞吧,也许你会找到星星。”于是小女孩儿就翩翩起舞。她跳呀,跳呀,可还是没找到星星。

她非常累了,坐下对仙女哭泣说:“我游 泳,蹚水,跳舞,可都没找到星星。”

仙女们说:“你必须请四只脚的驮着两只脚的去找没有脚的,没有脚的会把你驮到没有阶梯的梯子前面。如果你爬

上没有阶梯的梯子,也许你就能靠近天上的星星了。”小女孩谢过仙女们,鼓起勇气动身了。

不久,她看到黑暗的森林边有一匹马。小女孩对马说:“请问,你能帮我找到天上的星星吗?”

马说:“不能,那不是我的事。我的职责是为仙女们效劳。”

她忙说:“正是仙女们让我来找你的。”

“那你就跳到我背上吧!”马驮着小女孩走进黑暗的森林。不久他们就穿过森林来到海边,马站住了。让小姑娘下去它已照仙女们的吩咐做了。

她从马背上跳下来说:“请问,你能帮助我找到没有脚的吗?”

马回答说:“我已经把你带到陆地尽头,四只脚应做的只能到此为止了。”马转身朝黑暗的森林奔去,撇下小女孩儿站在海边。

突然,一条打怪鱼在她脚边出现了,并把头伸出水面。小女孩儿说:“请问你能我帮找到星星吗?”

鱼说:“我的职责是为仙女们效劳。”小女孩儿说是仙女让她来找大怪鱼的,大怪鱼就同意了。小女孩骑在鱼背上,他们游过大海。海尽头的上空有一样东西,那东西有红.黄.蓝.绿等多种颜色,横跨天际。最后,他们来到那个东西的下面。鱼说:“小姑娘,我已经把你带到没有阶梯的梯子跟前。”小女孩溜下鱼背,鱼回头游去,很快就不见了。

小女孩儿一个人站在天空中那种东西的下面,她非常害怕,就往上爬。她爬呀,爬呀,但还是够不到天上的星星。她爬得越高,光就越亮,她开始感到眼花缭乱了。她越来越头晕目眩,突然一滑,掉了下来。她往下掉啊,掉啊,掉啊,要不是她碰到自己的卧室的地板,她至今还在往下掉呢!

她醒来一看,已经是早晨了。

故事中的小女孩她有一个愿望,是想够着天上明亮的星星。每个人都有自己的愿望,每个人的愿望都有所不同。虽然小女孩的愿望是打不成的,应为星星是够不着的,星星跟我们地球一样的,它是一座星球,它是拿不下来的。

故事中的小女孩也是一个坚强、勇敢、可爱、聪明的女孩。小女孩非常想实现自己的梦想,每时每刻都在想着星星。小女孩寻找星星的过程中不怕苦、不怕累。不停的寻找星星留下的足迹。

我也有这个愿望:我想要有许多、许多星星,那是为了给每年的三八妇女节,给妈妈、奶奶、老师和天下的妇女们一份节日礼物。但是我不会向故事中的小女孩一样,整天想着星星,应为我要好好学习,用我的知识来实现我的愿望,我要向杨利伟叔叔那样,坐上航天飞机到月球上捞星星。用我的成绩来回报爸爸妈妈。

小朋友们你们的愿望可以跟同学们说说,看同学们赞不赞同。每个人的愿望都可以跟大家分享哦!

美好愿望的达成正是需要很多努力才能实现的,只要用心奋斗,就一定可以实现自己的愿望。因此,实现愿望就要不怕酸甜苦辣,一直奋斗到底,不怕困难。

读书破万卷,下笔如有神。读书百遍,其义自见。读好书,好读书。只要你多读书,不仅要在书本中学习,也要在生活实践中读无字书。 看了“天上的星星读后感”的还看了: 1.地球上的星星观后感范文 2.天上的星星 读后感 3.奶奶星读后感 4.地球上的星星的观后感500字 5.岛读后感

3、星星 读后感

我读过了很多唯美的童话,比如:{金色的蘑菇}、{开满蒲公英的地方}、{蓝蝴蝶}......其中,我最喜欢的童话是:{星星},这篇文章主要讲了: 一个小女孩在公园的林荫道上玩,就在一阵清风过后,琪琪的面前突然出现了一个老爷爷。他穿着一身破烂不堪的衣服,头发蓬乱,浑身污垢。老爷爷刚才睡在银杏树下,突然醒了,抱着自己的胳膊肘,喃喃着: “我又饿又冷,又冷,又冷……”琪琪把手上拿着的巧克力饼干递给他说:“送给你,你吃吧!”老爷爷大口大口的吃着说:“真好吃。”老爷爷吃完啦,又说:“好冷,好冷。”琪琪拿下围巾递给老爷爷说:“老爷爷,您围上吧,那就不冷了。”老爷爷眼里闪着浑浊的泪水 ,他伸出肮脏的手颤抖地抚摸着她的小脸,说:“你一定是个天使!” 在琪琪十五岁时一场无情的车祸夺去了爸爸的生命,将妈妈从此束缚在了冰冷的轮椅上,最后,妈妈觉得她是琪琪的累赘,便服了安眠药,永远地闭上了眼,琪琪心一阵阵的痛,后来她被朋友误会了,又是一阵阵的痛,最后她又被一个发疯的男人死伤,死因是:心灵衰竭,最后她到了天上,大天使加她换上天使的衣服,到大殿分配翅膀,但琪琪进去浴室后却再也没有出来,大天使推开门一看,在那只有那一堆明亮的碎片,干净,光洁,一尘不染。大天使说不如让这些碎片变成星星吧,一抛,在那瓦蓝的天空中散布着一棵棵璀璨的星星。 这篇故事告诉我们要有一颗纯洁的心灵,不像有些人,见到可怜的人一点都没有怜悯之心,有些还故意去挑衅,这行为很是不好的。上次,我亲眼目睹过了一件事,在一家商场外有一些在乞讨的人,我见可怜,便给了他们一点钱,忽然,有个正在向路过的人乞讨的乞丐,一不小心碰到了一个人,那人立刻便心存怒火,破口大骂,还向他的旁边吐了一口口水,便雄纠纠气昂昂的走开了,我见了心中愤愤不平,哎,可怜的乞丐啊! 如果心存善意,那就一定会好人有好报的!世界也会更温暖。

4、流浪的暑假读后感

《流浪的暑假》这本书是在寒假之间买到的,本来以为没有什么好看的地方,所以拖到今天为了写阅读手册才翻开了它,看着看着,突然心里产生一种别样的情愫,说不清道不明,很奇怪...... 这本书以独特的视觉,透析了我们三好学生心里那些不为人之的心里和秘密,它的主人公森林一直都是一个好学生,成绩优异、聪明灵活,这些都是作为一个好学生必须的特质。可是偏偏很讽刺的是森林恰恰不是那么一个窈窕规矩、胆小懦弱死读书的男孩子。这一点我非常欣赏,他在开学第一天就爬到了树上、他把牛仔裤剪了两个大大的洞...... 然而,这些都不是一个好学生会做的事情。在我的印象里,好学生都是那种白白净净、窈窕规矩、带着很浓的书生气的孩子,他们乖巧、懂事、听话,所有的父母都喜欢他们,所有的孩子都羡慕他 们,所有的老师的疼爱他们。包括我自己,一样。 森林做了所有人都不敢做的事情——他离家出走。他做了很多事情,他真正见到了那些所谓的小混混、坏学生真正淳朴善良的一面。没有人本来就是恶毒,他们也有真实美丽的一面。 关于书里,“老板”抛给森林的一个问题,也抛给了我,抛进了我的心里——你长大想做怎么?这是一个很普通的问题,可能每一个小孩都回答过这样的问题,我的记忆里内心深处的第一个梦想已经经过时间的打磨被我遗弃在童年的沙池里。后来我回答的是科学家、作家、主持人,这些那样显赫的职业,可笑的是我根本没有考虑过这样的问题,我在意好像这是大人听了我的回答多么欣慰我能得到多少表扬?好像这些事情都是被父母规划好了的,我们什么时候才能自己做主? 我不知道...... 《流浪的暑假》这本书是在寒假之间买到的,本来以为没有什么好看的地方,所以拖到今天为了写阅读手册才翻开了它,看着看着,突然心里产生一种别样的情愫,说不清道不明,很奇怪...... 这本书以独特的视觉,透析了我们三好学生心里那些不为人之的心里和秘密,它的主人公森林一直都是一个好学生,成绩优异、聪明灵活,这些都是作为一个好学生必须的特质。可是偏偏很讽刺的是森林恰恰不是那么一个窈窕规矩、胆小懦弱死读书的男孩子。这一点我非常欣赏,他在开学第一天就爬到了树上、他把牛仔裤剪了两个大大的洞...... 然而,这些都不是一个好学生会做的事情。在我的印象里,好学生都是那种白白净净、窈窕规矩、带着很浓的书生气的孩子,他们乖巧、懂事、听话,所有的父母都喜欢他们,所有的孩子都羡慕他们,所有的老师的疼爱他们。包括我自己,一样。 森林做了所有人都不敢做的事情——他离家出走。他做了很多事情,他真正见到了那些所谓的小混混、坏学生真正淳朴善良的一面。没有人本来就是恶毒,他们也有真实美丽的一面。 关于书里,“老板”抛给森林的一个问题,也抛给了我,抛进了我的心里——你长大想做怎么?这是一个很普通的问题,可能每一个小孩都回答过这样的问题,我的记忆里内心深处的第一个梦想已经经过时间的打磨被我遗弃在童年的沙池里。后来我回答的是科学家、作家、主持人,这些那样显赫的职业,可笑的是我根本没有考虑过这样的问题,我在意好像这是大人听了我的回答多么欣慰我能得到多少表扬?好像这些事情都是被父母规划好了的,我们什么时候才能自己做主?

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