绿意浓浓作文_身边的墨香浓浓作文

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1、绿意浓浓作文

绿意浓浓

春天来了,大地绿了,我家门前的大树换上了绿色的衣服,我们学校的绿化带里又有了绿色的小草,在这绿意浓浓的春天里,到处欢声笑语!

爸爸妈妈利用了星期天的时间,和我去了上海植物园,那儿令我流连忘返。 首先,我去看了盆景,那边,是一种花,一个房间。第一个看的是婀娜多姿的水仙花,妈妈说:“水仙的美,是一种秀丽、静的美,是一种朴实无华的美。”对啊!水仙花的确拥有着一种无法表达美。我们又看了五针松、君子兰等一些盆景。 我们来到了“绿色的草原”,我从楼上观看,放眼望去小学生作文 你也可以投稿,野花如同五彩缤纷的云朵,飘落在绿色的草地上,美丽极了!哟!“山上”冒出了星星点点嫩绿的淡黄的小草,像一个个刚坠地的小娃娃,东瞧瞧,细瞧瞧,挤眉弄眼的打量着这个神奇的世界。咦,这里怎么都是绿色的大树?一棵棵拔地而起,有松树、柏树,还有一排不知名的树。你看,那松树拥有着褐色的树干,像雨伞一样的松叶,正端正的站在那里!那株柏树驱赶卷曲,枝条蔓生,犹如美女披纱,仪表万千。

嘿,怎么说到现在都是绿色啊?哦,是春天来临了,大地苏醒了,到处都被绿覆盖着,一片绿意浓浓的感觉,舒服极了!听,耳边又响起了一片欢声笑语!

2、身边的墨香浓浓作文

中华五千年璀璨文明留给后人无限宝藏,它就像一本蕴含着千古奥秘的书籍,每翻一页,陈旧古朴的纸页都会散发出独特的味道。它或许会是独具匠心的木雕;或许是余音绕梁的琴声环绕;或许是对奕时思维缜密的沉静;或许……或许就是无与伦比的文字书画了。

墨香时刻飘溢在我的周围。我家的书房、客厅以及外公的家里,挂着一幅幅美妙的字画。楷书、隶书、行书……各种字体都有,但更多的是篆书,这也是我最喜欢的一种字体。每当我看到篆书,尤其是大篆,都会浮想联翩……它真像一幅幅美丽的图画:你看那“水”字,它就是一条美丽的河流,弯弯曲曲,我能想象得到清凉的触感与戏水的鱼儿;看那“月”字,一弯明月凝视着身下的土地,银光洒下,美丽至极!正如同喜爱书法的外公所说,中华书法就是一个民族符号,表现的是中国文化的博大精深和民族文化的永恒魅力。

写字的人是书法作品中的点睛之笔。打从我记事起,每天总能见到我的外公站在写字台旁,手执毛笔,聚精会神,饱蘸着墨汁的毛笔在他的手下如行云流水,像一条游动的小龙在洁白的宣纸上舞动。一年又一年,一幅又一幅美妙的书法作品从他手中展现,他用自己的行动为“数十年如一日”做了一个最完美的诠释。

外公写字前,总是拿起砚台慢慢倒入些清水,拿起墨条开始研起墨来,那墨水的清香就随着他的动作均匀地飘散开来。还记得小时候,我和哥哥一闻到那熟悉的墨香,也都好奇地围过来帮外公。外公总说,磨墨看起来简单,但实际上,磨墨的力道、浓淡、技法都是有讲究的,急不得。写字前先磨墨,不仅是让水更好地融于墨中,恰恰也是静心的好方法,磨掉急躁,磨掉杂念,只有心踏实下来才能写好字。

磨好墨,只见他高执毛笔,平心静气,身体前倾地恰到好处。当笔酣墨饱时,笔与纸便和谐地接触了。笔锋触到纸,纸的纤维慢慢被墨渗透,柔软的宣纸被墨色渲染,一个个苍劲有力的大字跃然纸上,缜密的笔法,加上或豪放或温婉的气度,把人带入到奇特的境界中。

外公的书房挂着一幅立轴,是隶书书写的《满江红》。古色古香的卷轴,再配上宣纸的洁净与素雅,显得几分端庄。岳飞的词给这端庄的书法作品更加了一分磅礴气势。在词中,我能体会到江边战场上的那种特别的气息。青海长云,烟尘弥漫,战士们“驾长车,踏破贺兰山缺”“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的气魄挥洒在战场上。我常常凝视墨卷,看外公笔下的汉字幻化成一个个披坚执锐的战士,在宣纸铺就的战场上呐喊厮杀。千百年的民族风骨在墨香中扑面而来,使人不由生出一种保家卫国的壮志豪情。隶书本柔,藏锋蓄锐,但在这幅卷轴上竟显出了大海般的汹涌澎湃!试想,若无书法之韵,此词虽壮哉秀哉,但何韵之有呢?

推开窗子,一股熟悉的墨香飘来,我知道外公又在练字了。我默默地欣赏着,知道它已经不仅仅是一种艺术熏陶,而是一种细致入微,于人、于心的雕琢。

3、浓浓师生情作文

张老师,我们师生关系2年了,五年级时,你离开了我们,大家伤心极了,泪流满面。 如今,我们加了你qq,希望能和你聊天,皇天不负有心人,终于,在我们给你留言后,你写下了让我们为之动容的一笔:谢谢同学们对我的挂念,对我的那份情谊,我永远不会忘记你们的,你们就像我的孩子一样,珍藏在我的心中。其实我去了学校几次,看到你们正上课,不想打扰你们,更不想让你们因为我的出现,与现在的张老师搞不好关系,我想的很多,只好把对你们的思念埋在心底,我从教十几年咱班的同学是我教过最好的一个班,你们心灵美好,拥有爱心,长大定有出息的。代我向全班同学问好新年快乐!学习进步! 看完后,一滴滴豆大的眼泪从我的眼角落了下来,我哭了,是啊,我为老师哭了,此时,我多么想让张老师地给自己一张手帕对我说:“孩子,不要伤心,我会永远在你身旁的……”可是,没有,我面对的依然是虚拟的网络世界。我又一次想到了您,张老师,这两年来,在你的帮助下,我扬起了学习的风帆,破浪前行,但是现在,你走了,您知道吗,我有多么的想你,多么想见你一面埃我哭,我写日记,可是这些都不能表达我的内心。我只有等待,等待……。. 浓浓师生情使我越来越想您。 篇二 难忘师生情 有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是生师情. 她,是我们的语文老师,一个我们爱的老师她,有着一双明亮的眼睛,双眸不时的放射出天真与活泼,三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。她有着优雅的气质,是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴,又将她渲染的更加出色。无论遇见谁,她都会对他甜甜的一笑,笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听,柔美、清爽,一串串的语言从她嘴里滑出来,宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话,经她那巧嘴一修饰,就变得优美动听起来。听她讲课,真是一种享受,很惬意。 她给予了我们很多:诚实,认真,努力,不放弃...... 在一次考试后,我的分数很不理想.老师把我叫了过去,她说:"没关系.我看的出来,你这次是失误.对了,下回作文不要写偏题了啊!"说完,她又是微微一笑.此时我觉得信心十足了.虽然老师很慈祥,但她也曾批评过我.有一次,我写作文不用心.他罚我重写.虽然在全班面前批评了我,但我却不生气,因为那次作文我的确没用心,思考就写匆匆赶写完就算了. 有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明了前进的方向;有人说,老师是山间最清凉的山泉,用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂盛的叶子,用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。 仰之弥高,钻之弥坚!【扩展阅读篇】 作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”,因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。 1、题和立意凡考试作文必须审题,原因是考生要在同一环境下,作公平的竞争。审题,就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解,把命题者的意图读出来,把题目的各种限制审清楚,明确要我写什么,怎么写,写到什么程度,真正做到全面领会,深刻把握,不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定,凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见,审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意,就是要作者站在时代的高度,去观察、认识生活,提炼主题,使主题体现时代的精神,既反映时代,也作用于时代,跳动时代的脉搏,推动着时代的前进。文章的“意”, 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想,是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物,它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我,有些同学忽视了对文章思想倾向的把握,看问题不全面,观点偏激,更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明,言论自由,话说错了不会追查什么政治问题,但作为未来社会的建设者,正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。

2、标题和段落标题是文章的眼睛,也是阅卷老师对文章的第一印象,特别是自拟题目写作,阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说:“秧好一半谷,题好一半文”,可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题,文章写好后也许是没有时间写标题,也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分,但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验,将几篇写得较好的作文,按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷,其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离,不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题,我觉得应做到这样几条:①确切。指符合文章内容,也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力,具有可读性,饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟,能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样,可以运用修辞拟题,可以引用俗语拟题,可以化用古语拟题,可以借用成语拟题,可以套用流行语拟题,也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等,考生可以根据自己的情况灵活运用。段落:考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文,我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然,越显得你成熟老练。另外,要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目,把首句写好,“眉清目秀”,整个段落都显着精神。 3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类:一类是规定必须写某种文体,如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体,如“除诗歌外,其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”,让考生自由选择文体,这里要特别注意,文体不限不是不要文体,而是要你在选择了一种文体后,一定要按这种文体特点写作,要写什么象什么。不可随心所欲,写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面:不假思索就能想到的东西,绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟,想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己,用第一人称入文,让“我”的激情在文章中闪光,情真意切,引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话,要避免空发议论,无病呻吟,滥提口号,乱发号召,空表决心等等。作文可以虚构,“允许”编写故事,但不等于提倡“编写故事”,编写故事要做到“大胆想象,自圆其说”。滥编、胡编,绝对不会得高分。 4、开头和结尾应试作文的开头结尾,就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾,必须做到开头起笔入题,结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象,开头结尾千万不要涂抹。有道是:良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病:有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料,古今中外,慢慢道来。开篇松散,占去了大量的篇幅,后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”,有的只是一笔带过,草草收兵,比例严重失调,使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”,这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾,或用一句话硬断,或点上一串省略号,这样即使你雕出了“凤头”,壮大了“猪肚”,也会因为没有“豹尾”而不成其好文章,得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏,首先是看其整体。所以,考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。 5、语言和字数考试作文语言要规范准确,具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇,引用名言警句,引用流行的通俗歌曲歌词,引用百姓口头民谣,但取向一定要积极向上,真正让语言亮起来。照理说,文章是表情达意的工具,有话则长,无话则短,似乎不应有字数的限制。但考试作文,作为一种特殊形式的作文,为了达到一定的考查目的,并考虑到考试时间等因素,一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的,一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足,虽然评分标准规定,不足字数的,每少50字扣1分,但实际情况是,字数不足往往被认为文章内容单薄,分数很难上档次。限最高字数的,不要超过。否则,给人一种臃肿的感觉,再说,作文写得长,花的时间多,解答前面的题用的时间少,必定会受到影响。如果没有限最高字数,一般就是以作文纸为限,即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情,超出作文格子,以免出力不讨好。 6、书写和卷面近年高考作文评分标准中,书写都占相当的比分。一般不要求写得好看,但要求书写整齐易辨认,一笔一画清清楚楚,不写草字。标点符号书写也要规范,特别是格式要正确,句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末,可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首,可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格,不能断开,写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面,正如人的容貌一样,给人的印象是重要的,尤其是高考作文,卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪,书写工整,卷面清洁,让人一看心中先喜三分,其结果是可想而知的。 7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样,做完后也需要认真检查,看有没有笔误的错别字,有没有不通顺的句子,有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来,对于句段该删的要删掉,该增的要增补,只是要改得清楚、整洁,使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。 【推荐阅读】 考场作文万能写作技巧:万能写作技巧 本站更多精品作文:作文频道 作文频道网址: /zuowen

4、作文 绿意,将我的春天唤醒

“……故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为……”我将书翻开,又合上,心灰意冷。

躺在矮山上,置身于绿海中,一簇簇鲜绿可爱的小草从发丝间钻出来,挑逗着春风。我深吸一口这春的清气。肃杀的严冬仍拖着他的尾巴,这春天的空气中微漾着一股难有的清新。

我起身。

放眼望去,蜜绿的地毯沿着山腰山地山脊梁延绵不断地铺了好几里,春这天使肆意播撒着她该有的绿。

一头钻进草皮里,眼前顿然不见了那满山幽幽的绿意,顿时耳旁响起老师的教育与爸妈的呵责,作业题和试题卷铺天盖地的朝我涌来,仿佛,我就要在这学校与家庭的双重巨浪中沉没。

突然,微风奏起。耳边有什么东西挠得我痒酥酥的,睁眼一看,是一朵花,一朵雪一样的小花。阳光里,透明的光线细细交织,花朵生机而灿烂地笑着。浸泡在阳光里,小小的身躯向四周伸展着它雪一样的白,玉一样的绿。

一看右侧,那还有一朵,再那边便是一大丛。我欣喜地奔跑过去。

花丛甚是好看,宛若一片雪海,春风掀起她的白纱裙,漾起一片微香。俯身一看,我却发现这之中却有几朵花蔫蔫的,毫无活力。想必是经不起昨夜暴雨的炼洗吧。

那一瞬间,仿佛是春天的小雨滴落,拨动了我的心弦。

花朵,不愿接受暴风雨的冲洗就无法成长,而那些经不起风雨的,也注定被淘汰。是的,不经历风雨挫折,哪能待到那春天繁花锦簇?

将书携起。春光里,花朵依然笑着,而我却已下山去,下山去接受、去迎接我的风雨……

    浙江省磐安县实验初中初三:杨颖

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