睡前小道理读后感_简单的道理读后感作文

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1、睡前小道理读后感

睡前小道理读后感

晚上睡觉前,按照惯例,把妈妈买的那本《睡前小道理》翻开来看,正好看到了“森林清洁工屎壳郎”这篇文章,让我看后印象很深刻。以前要是看到这个长得很丑的虫子会很讨厌,但是今天看了这篇文章后,我再也不讨厌它了。

屎壳郎有6条腿,鼻子长长的还带着往上翘,黑乎乎的身体,就像个小臭虫。可是,它却是位森林清洁工,动物们的粪便拉出来后,它们就把分散的粪便聚集起来,堆成球状再吃掉。这样,森林里就会干干净净了。以前是我错怪它了,光看到它的丑就觉得很恶心,像个害虫,不应该是我们的“好伙伴”。我告诉自己:以后千万不能以貌取“人”了,外表不起眼的“人”,可能正是为我们的生活作出巨大贡献的“人”。

我把自己的想法告诉了妈妈,妈妈笑着抚摸我的头。她告诉我,生活中还有很多这种现象。例如环卫工人,他们冬天不怕冷,夏天不怕热,更不怕脏,为的就是把我们生活的城市打扫的干干净净。可是还有很多人不但不理解他们,甚至还瞧不起他们,觉得他们从事的工作即低下又卑微,没有为自己的人生带来光彩的一面。可是我们有没有想过,有一天没有了他们,我们也将会生活在一个脏乱的世界里,路面上到处都是垃圾,粪便漫的到处都是……我们还能穿的漂漂亮亮的去上学或是工作吗?到时候我们恐怕只剩下愁眉苦脸了。我告诉妈妈:以后我再也不乱扔垃圾了,看到环卫工人我要亲切地喊他们叔叔、阿姨……

以后我要认认真真的对待每一件事情、每一个人,再也不轻视他们了。

2、简单的道理读后感作文

 

简单的道理读后感作文(一)

今天,我读了《简单道理》,心里颇有感触,简单道理,确实简单啊!可它,却蕴含着一个深刻的道理:

从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,他们经过遥远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。

是啊!一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。

我看了,浮想联翩,生活也是如此,我也有这样的例子。

有一次,妈妈去买菜了,我大喜过望,摩拳擦掌,拿着鼠标,点进了华夏免费版,登录上了,津津有味地玩起来,杀怪,捡东西,完全忘记了周围。妈妈悄悄地走来,我还沉浸在华夏免费版里,嘴里还不时地喊着:“杀啊,死啦死啦滴,米西米西大大滴!”妈妈把我逮了个正着。呜呜呜呜呜呜……只能这个星期不玩电脑了。

我的故事也和《简单道理》差不多,只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉,我用了二十分钟,结束了二个小时,真是高射炮打兔子——得不偿失啊!我从此,也明白了这个道理,不会用二十分钟,结束二个小时了。

故事中,前两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼,可是,他不节约,狼吞虎咽;他们不团结,他们分道扬镳了,只有团结力量才大;所以他们只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。

是啊!授之以鱼不如授之以渔,要幸福,就要有努力。只有把理想和现实有机结合起来,才有可能成为一个成功之人。有时候,一个简单的道理,却足以给人意味深长的生命启示。

从今以后,我要努力,不成为故事中前两个饥饿的人,加油!

简单的道理读后感作文(二)

今天,我读了一篇发人深省的短文:两个饥饿的人分别得到了渔竿和一篓鱼。有时候,一个简单的道理,却足以给人意味深长的生命启示。

今天,我读了一篇发人深省的短文:两个饥饿的人分别得到了渔竿和一篓鱼。得到鱼的人把鱼“就地解决”了,不久便饿死了。得到渔竿的人忍饥挨饿地走到海边时也饿死了。而后来也来了两个饥饿的人,得到了同样的东西。他俩靠鱼维持着一起来到大海,再用渔竿钓鱼过上了安居乐业的生活。

读完故事,我不禁沉思:如果先前的两个人也一起“合作”,就不会被饿死了。得到那一篓鱼的人只顾眼前的利益,得到的只是短暂的欢愉;而得到渔竿的人,目标却在遥远的大海,他没有食物维持,如何能实现自己的目标呢?

其实,在学习和生活中也是一样的:有的人虽然整天都在不断地埋头学习,学习成绩也不错,可是他并不知道自己是为了什么而学习,总是认为家长叫学就学,老师让学就学,那么长大以后又怎么能实现远大的理想呢?有的人从小就给自己定下了远大的目标,可是总是不愿意为小事而付出。不能踏踏实实地学习,又怎么能实现心中的抱负呢?

“渔竿”和“鱼”究竟哪个更重要呢?“鱼”只能解决暂时的问题,不能长远地帮助自己;而“渔竿”虽然能长远地彻底帮助自己解决饥饿的问题,但它毕竟不能当饭吃,不能解决暂时之困。如果,人已经饿死了,那目标理想不也就化为乌有了吗?后面的两个人为什么最终实现了他们的理想呢?就因为他们把“鱼”和“渔竿”结合在了一起。看来,我们每个人在生活中也要学会把理想和现实有机地结合在一起,才有可能成为一个成功的人。

有时候,一个简单的道理,却足以给人意味深长的生命启示。

简单的道理读后感作文(三)

我有幸看了一则小故事——《简单的道理》。讲述的是有两个饥饿的人得到了长者的恩赐——鱼竿和一篓鱼。他们分道扬镳,结果都饿死了。又有两个饥饿的人得到了同样的东西,他们一起努力到达了海边,最终安家立业。

读完这则故事,我想生活中有许多事都是这样的,没有团结和努力,而是各做各,结果往往是失败。得到一篓鱼的人如果只顾眼前,得到的只是短暂的欢愉;得到鱼竿的人虽然得到了目标,但如果不面对现实,没有食物,仍然无法实现目标。我思前想后,觉得生活中很多事都是如此。()

老师教给我们的知识就像那篓鲜活的鱼,我们需要它,它也能给我们带来好的考试成绩;而老师教给我们的学习方法就像故事中的鱼竿一样,它能帮助我们实现更远大的理想。我们只有将知识和学习方法结合在一起的时候,才能让我们终生受益。如果我们光学习知识而不掌握好的学习方法,那只能取得短时期的好分数;如果我们光看重学习方法,而忽略了知识的积累,最后也很难成功。正如故事中的前后两个人一样,前者将“鱼”和“鱼竿”分开,结果是死亡;后者将“鱼”和“鱼竿”结合,得到的是幸福的生活。

对!只有把理想和现实结合在一起,才有可能成为一个成功之人。有时候,一个简单的道理,足以给人意味深长的生命启示。

3、敬业就是硬道理读后感

 

敬业就是硬道理读后感(一)

花了近一学期的时间看完《敬业就是硬道理》这本书,感触很深,得到许多的启发,对每一章节里富含哲理的事例所折服。这本书以严谨的态度、朴实的道理和现实的案例,较全面地分析了敬业精神的现实特点和积极意义。直面当前亟待提高、改善的员工精神与职业素养,深度思考并提出了现代职场最基本的敬业准则与道德标杆。并针对当前员工管理工作中存在的问题,展列、分析了敬业爱岗的重要性与紧迫性及新时代优秀员工必须具备的九种职业素养。

通过阅读我明白了:没有不重要的工作,只有不敬业的员工!无论学历高低,不论工作如何,只要走进职场,你都应该以敬业的职业精神来要求自己,用心做好自己的本职工作。惟有敬业,你才能成为最受单位和领导欢迎的人。那些动不动就抱怨、偷懒、敷衍、投机取巧的人,注定要承受职业生涯尴尬无奈甚至失败的结局。敬业是员工提升自我的关键素养;敬业是实现员工与团队双赢的的最佳路径;敬业确实就是硬道理!

敬业就是硬道理读后感(二)

《敬业就是硬道理》一书的理念来自现实生活中,该书为我们提供了大量鲜活、真实的案例。透过这些案例,作者自然而平和地给我们呈现出一条条有关敬业的正确理念,教给我们一个个树立敬业爱岗的有效方法。敬业,就会使人在面对工作时做到:全力以赴,自动自发,不找借口,立即行动。团体成员的敬业表现和职业素养决定了它真正的竞争力。任何一个想在竞争中立于不败之地的组织,必须有一批敬业的员工,并形成一个敬业的文化。如果成员普遍缺乏敬业精神,那么这个团队的竞争层次就难以达到更高的水平,无论它的战略制定的多么高明,也难以避免最后功败垂成。可以肯定的是,当“不敬业”成为一种氖围,敷衍、偷懒、草率、疏忽、畏难,投机取巧、事不关己等职业行为盛行时,总难免会因此酿成一系列可怕而巨大的社会惨剧。当一个人被周围的人称之为敬业时,他就是值得敬重并信赖的人!道理虽深刻,表述却通俗,言简意赅,一针见血,举一反三,令人启发。

简单点说,只有从每一个人的本职工作做起,这是一个起点。做好本职工作。职工的岗位职责明晰,就有了明确的努力方向。市场经济下,给个体带来了更多的自由,拥有了对工作选择的权力,可以选择自己喜欢的工作来做。当然,这种选择是双向的,企业也有权力解聘不适合的员工。所以,就个体而言,如何成为好员工,需要自己不懈的努力。而如何做,就是这本书讲给大家的,比如:认真负责、忠诚敬业、勤奋进娶诚实守信、激-情奉献团队合作等职业素养。责任助你实现人生价值。一个具有高度责任感,积极为公司发展献计献策的员工,必定会得到重用。有一位伟人说过:“人生所有的履历都必须排在勇于负责的精神之后。”科尔顿说:“人生中只有一种追求,一种至高无上的追求——就是对责任的追求。”责任能够让一个人具有最佳的精神状态,精力旺盛地投入工作,并将自己的潜能发挥到极致。

要在自己的岗位上有所作为,首要的是敬业。一个人,无论你从事的是怎样的职业,都应该尽职尽责地把自己的本职工作做好,因为工作就意味着责任,每一个职位所规定的工作内容就是一份责任。对工作负责就是敬业,对企业负责就是忠诚,对团队和客户负责就是诚信与合作。你选择了这份工作就要承担这份责任。只要你是公司的一员,你就要责无旁贷地承担你的一份责任。没有责任感的员工是不可能成为一名优秀的员工的,也不会是企业所需要的员工。只有那些敢于承担责任的员工,才可能被赋予更多的使命,在企业中担当重任,也才有资格获得更多的报酬和更大的荣誉。

这本书中的一句话含义深刻:“今天的成就就是昨天的积累,明天的成功则有赖于今天的努力。”今后的工作生涯中我会以此为鞭策,努力工作。

敬业就是硬道理读后感(三)

读了《敬业就是硬道理》这本书之后,我对敬业有了更深刻的理解。

一、以身作则,为人师表

以身作则,为人师表是指教师各方面都应为学生和社会作出表率,《韩诗外传》中提出“智如泉源,行为可以表仪,人师也”,师者,人之模范也,教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响,所以在思想上、行动上,用纯洁的品行去感染学生,用美好的心灵去塑造学生。

第一,思想品德上,遵纪守法。塑造良好的人生观、价值观,用高尚的情操与品德面对学生,承接正确的世界观、人生观,培养学生成为一个遵纪守法的人。第二,在语言文明方面,用纯洁、文明、健康的语言,不夹杂地方土语,用语要文雅、优秀,语调要和谐、悦耳,使学生听后能产生愉快感,乐于接受教师的教诲,切忌用低级庸俗、粗鲁无礼的语言秽语。现在有些教师在批评学生时,用尖酸刻薄的语言去讽刺、挖苦和嘲笑学生。因而对学生产生一种逆反心理。受到挫折之后,不善于言语的学生积压在心中,久而久之,就形成对教师的反感、厌恶,从而厌学、逃学,给德育工作带来极大的伤痕,甚至会直接带来更为严重的后果;其次语言要准确、鲜明、简练。言简意赅,入木三分,见解独到深切,令人耳目一新,这样才会具有感召力,才能让学生把美好的思想与知识带进心田。同时,语言要热情、诚恳,富于激励性,溢于言表,才能充分显示生命力,才能与学生的心产生共鸣。第三,仪表大方,端庄朴素。教师的仪表应有美感,衣着、发式整齐、洁净、朴素为特色,充分显示了教师对生活的热爱,精神饱满,诚实朴素的生活习惯,从而给学生以美的熏陶,相反,教师衣着不整,不仅伤斯文,有失风雅,还会对学生留下生活懒散,精神颓废之感,同时,教师的仪表还具有时代感,教师是人类文明的传播者和建设者。在教师的身上要体现时代气息,不能过于保守和落后于时代的发展,当然也不能追求时髦,标新立异,总之,使学生认为充满生机和活力,觉得精神振奋,神采奕奕就行。第四,教态稳重,表情丰富,亲切,显示出一种文化修养,教师高雅自如、利落洒脱的教态,有助于强化教学效果,端庄稳重,又利于学生听课情绪,减轻学习压力,切忌不能“抖脚”、“翘二郎腿”,以免给人放荡不羁的感觉。

荀子讲过“尊严而惮蚵以为师;耆艾而言,可以为师;涌说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师”。前人已很明确地概括了“为人师表、以身作则”的形象,作为后人的为师者,履行前人足迹,传道授业解惑也

二、爱岗敬业,尽职尽责

教育家陶行知说:“捧出一颗心来,不带半根草去。”托起一缕真诚,用一颗对事业执着的心,忠于党的教育事业,无私奉献,爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。

第一,爱岗敬业,尽职尽责是教师基本的职业道德。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面,教师立足本职岗位,认真完成教育教学任务,培养合格人才;另一方面,在平凡的岗位,撒播爱心,享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业,这对社会文明进步发展起一个推动作用,因此,教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福,关系着学生自由而全面发展的程度。

第二,爱岗敬业,尽职尽责,它关注着教师的教育事业心,正确的教书育人,以及确立工作严谨的工作态度,爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奋斗的动力,以及事业成功的保证,教师的职业注定安于平凡,淡泊名利,讲究职业良心,它的平凡才能创造出不平凡的事迹,如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段,那它永远也得不到成功。在教师岗位上,没有悠闲自在的舒适和安逸,只有默默无闻的奉献,认真负责,工作严谨是教师的需要,是道德责任感的体现,作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德,在一行,爱一行,千万不能坐在这儿,这山望着那山高。

三、求真务实,开拓创新

求真务实,是辩证唯物主义护一以贯之的科学精神,是党的思想路线的核心内容,因此,作为教师求真务实,脚踏实地,扎根教育基地,诚实苦干,以“内强素质、外树形象”为工作中心,营造一个精致的育人环境,锤练一套精良的育人方法。坚持求真务实,是一身的修养,因为它是一种品格,一种境界,一种追求。只有立足教育事业,才会满腔热情地去务实,以诚待人,忠实处世,克服私欲,才会正确处理教书与育人的关系。第一,正确处理求真务实的关系,才能开拓进取。在现实中,许多教师,存在与这相背的现象,只追求享受不思进取,得过且过,固步自封,庸碌无为,走进课堂,无精打采,谈起玩乐,神采飞扬;工件飘浮,好大喜功,心态浮躁,急功近利,对待备课、听课敷衍了事,只知道贪图享受、奢侈浪费,不求真,不务实,更谈不上开拓创新。第二,锐意进取,勇于创新,对知识精益求精,不断进取,深入教学第一线,探索教研教改以及学术论文,这样才能跟上时代节奏,在求真务实中开拓进取。()

江书记讲过,“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。学校的出路在发展,学校的希望在发展,教师的忠诚从教,教育能力也在发展,只有在发展中求生存,提升教育教学实力,才是一个学校一个教育基地的发展根本所在。

4、睡前故事读后感

睡前故事读后感(一)

自从日全食后,天气一直很凉快,好象又倒回了梅雨季节,全国各地都下大雨。

买房子的事恐怕还是要不了了之,手头银子不够啊!在心情郁闷的时候,就是要看看轻松的片子了,《睡前故事》就是这样一本意淫片。故事作者也许也是体会到现实生活中的种种不如意,童话中的故事在身边并不多见,还是只有从故事中去找。影片讲述了一个小伙子,很熟悉的一张喜剧脸,不过我照例记不住名字,这个小伙子的父亲曾经营一家旅馆,后来因经营不善只好转让了,小伙子长大后在这家转让后的酒店当水电工,不过他还是有梦想希望能经营酒店的。当然,梦想和现实差距太大了,只好求助于童话了。小伙子在照顾侄女侄子的一周内,无意发现他讲的睡前故事中,两个小孩子讲述的部分会在现实中成真。因此他当然希望两个小孩子能在故事里给他编个美好的生活,不过,事情总是有小小的波折,但是,结局还是圆满的啊,小伙子获得了酒店经理的职位,也获得了美人心。详细情节就不讲了,反正情节是很弱智的,就是片中有一只大眼睛的荷兰鼠,也不知是不是电脑搞的,还是挺可爱的。

我小时候也很爱听睡前故事,主要是爸爸讲给我们听,那是觉得爸爸很了不起,我一直以为每个故事都是他自己编的,但是爸爸每天总是只讲一段就不讲了,现在才知道他是看报纸上的连载,所以天天的结尾都很吊胃口。而且爸爸也不管是不是少儿不宜,讲的故事大部分是恐怖小说,呵呵,也许这也是我到现在都爱看恐怖故事的原因吧。小时候我也爱编故事给比我小的小孩子听,真是乱编的,也是一些恐怖故事。不过老是编着编着就编不下去了,只好另起开头,搞的大家很郁闷,后来一定要我反复保证有结局的故事才肯听。看来我从小就是个挖坑高手了。不过,随着年龄的长大,我丰富的想象力也枯萎了,叹一个气吧!

新买的鞋子总是磨脚。我想起安徒生的《海的女儿》,她为了能象人一样走路,需要付出巨大的痛苦,因为她走路每一步就象是踩在刀子上一样。不知安徒生写这个故事的时候,女人有没有穿高跟鞋,有些高跟鞋穿上走路和踩在刀子上走的感觉是差不多的,但是大部分女人都会忍受,哈哈,女人还真是耐痛的物种啊!

睡前故事读后感(二)

《睡前故事》很贴近我们的生活,它诉说着一个又一个得道理,让我们远离危险。

我认为《睡前故事》里的《老狼和小狼》最贴近我们的生活。故事的主要内容是:老狼教小狼捕捉猎物的技能,并让它在森林空地上去寻找猎物。不一会儿小狼就跑了回来,得意地让老狼跟它去捕捉猎物。老狼却很冷静地询问情况。小狼一五一十地讲空地上的羊是如何的多,如何的肥。还讲牧羊犬看样子什么本领都没有。老狼却说是一个陷阱,因为任何一个牧羊人都不会养一群不顶用的狗看羊群,狗也不会无所用处。

要想得出正确的结论,就不要被事物的表面现象所迷惑,要学会透过事物表象思考事物的本质。()这只小狼是不善于思考的,如果不是老狼的一番解说,小狼的命运可想而知的。我们要学老狼细致观察和善于思考。

睡前故事读后感(三)

这本书是用好多小故事组成的。童年是鲜花盛开的季节,稚嫩的心灵编制着纯真的梦,精彩的一天就从手中缤纷的书本中开始。以故事启迪心灵,讲述处世道理;用故事启发思考,为孩子们的生命激荡出美丽的涟漪,通过这些含义隽永、脍炙人口的好故事,将智慧的种子撒播再孩子们的心中。

读一本好书,就如同找到了一盏点亮未来的明灯,从此,前进才有了方向。

我最喜欢的故事是《珍珠眼的黑猫》正如这本书所说:的能搭配在一起的东西都是相近或相似的。大卫就是因为自己的疏忽导致自己和巨额财富失之交臂。这样的事情告诉我们:不要忽视细节,要经常思考,否则即便交上了好运,我们也只会错失机会。

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