第二学期一年级组工作计划_初三第二学期年级组工作计划

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1、第二学期一年级组工作计划

一、指导思想:本学期以学校工作思想为指导,结合一年级的实际情况,围绕学校工作重点,认真落实做好学校各部门布置的工作,出色完成本学期的各项任务,努力创建和-谐、向上、团结的年级组。二、情况介绍:本年级共有语数教师5人, 3个班级,一(1)班60人,一(2)班60人,一(3)班59人,班级数额较大。本年级的学生经过一学期的学习,已养成了良好的学习习惯并在平时的学习中表现良好。但是还有部分学生由于家庭教育的缺失及学习方法的养成不到位等种种原因,他们在学习上出现了一定的困难。因此本年级的教学工作要点在于“培优扶差”,提高本年级的优秀率。为此,本年级组根据情况讨论并制定出相应的语文、数学教学工作计划。三、班级建设措施:针对一年级学生的年龄特点,本学期重点抓好安全和教学两大块工作。1、安全重于泰山,学生的安全永远放在第一位。班主任随时对学生进行安全教育,特别是对学生的在校安全和上学、放学的往返安全要进行集中教育。2、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培养教育。3、配合大队部加强对学生干部、值日干部的培养,让他们真正成为班级的核心,班主任的小助手,学校的小管-理-员。4、加强组内一日常规自查。早读抓实效;集队快、静、齐,做操整齐、有力;上课纪律良好,师生互动好,学生学习效率高;督促学生下课时文明休息,不追追打打,中午文明休息;学生统一穿校服,佩戴红领巾;卫生一天三小扫(早、中、晚),一周一大扫,以保持教室及卫生区的卫生。三、教育教学措施:经过本年级全体教师的交流和讨论,将从“备、讲、批、辅、测”五个方面入手提高学生的学习效率,具体工作计划如下:1、备备课是上好课的关键,一节准备充分的课才是高质量的课,才是有价值的课,才能调动起孩子的学习兴趣,使之愿意学。为此本年级组计划每单元选取一课开展研究性集体备课,每个成员先独立备课,然后一起议课,最后组员一起修改教案上课,发挥各位教师的优点和长处,,将知识内容进行汇总,达到资源共享,避免重复劳动,从而提高本年级组的教学质量。2、讲计划语文、数学用集体备课的教案,由一位老师进行准备并试讲。年级组全体教师分别听课并进行记录,最后对课堂进行评价,通过不断地修改与实施,其目的在于提高课堂教学的质量。3、批语文批改项目:(1)《同步练习》(要求每课都有批改,及时要求学生改错,错误之处用红笔改正并由教师检查改错情况。)(2)《课堂听写》(汉语拼音本,生字带拼音听写,每课至少听写一次并进行有效的批改。)(3)《笔顺本、抄写本》(教师进行合理性的布置及有效的批改,特别注意书写的训练)(4)《写话》(训练学生的写话能力,同时教师进行批阅)(5)《写字课课练》(特别用好每周星期二的写字课,认真进行指导,抓好书写训练)(6)《同步单元检测》要求每单元一测,有质量分析和反馈。 数学批改项目:(1)《同步练习 》(要求每课都有批改,及时要求学生改错,错误之处用红笔改正并由教师检查改错情况。)(2)《写数本》(要求规范数字的书写,每次认真批改并及时指导。)(3)《口算》(口算坚持天天练)(4)《同步单元检测》要求每单元一测,有质量分析和反馈。4、辅辅导的目的在于提高孩子的学习效率,使学习效率高的学生获得更多课堂之外的知识和能力,从而达到“培优扶差”的目的。为此,本年级组教师注意合理安排好辅导时间,特别加强中等生及后进生的辅导,从而提高本年级的优秀率。5、测要求每单元一次测验,内容为《同步检测试卷》或《一线名师核心试卷》,尽量要求年级组统一测试的时间,批改之后进行分析并在年级组内交流、反馈进行质量分析,就出错较多的知识点进行反馈,有针对性地进行教学和学生的辅导,从而达到良好的教学效果。为加强一年级学生的书写习惯培养及口算的能力提高,本学期我们年级在书写和口算两方面进行比赛,方法是先在各班级进行,每班推选10 名同学参与年级的统一比赛,最后评奖。总之,本年级的工作重心落实好安全工作,同时稳中有进的开展好教学。充分调动起孩子的学习兴趣,培养一批活泼,积极向上的小天使,圆满完成好本学期的一切工作。第二学期一年级组工作计划 [篇2]吉羊奔去,仙猴送暖,我们迎来了一年级的下学期,新学期中,一年级组本着实事求是的态度,积极完成学校各项工作。一、指导思想:1、贯彻落实科学发展观,以学校教育发展规划为统领,改革创新,提高课堂教学有效性,促进师生和-谐发展。《第二学期一年级组工作计划》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。

2、初三第二学期年级组工作计划

本学期将是初中教学最重要的教学阶段。对于每个初三教师来说,所面临着的教学任务会更加繁重。为了顺利完成各科的教学任务并使尽可能在中考考出更好成绩,实现制定的教学目标,需要年级的全体教师们在教学工作中齐心协力,克服困难,全心投入。我们深深地相信,全组教师一定能群策群力,发扬拼搏精神,抓紧抓严抓实,努力实现目标。为此特制定本年级的工作计划如下。一、 年级组工作目标根据学校工作计划中对初三年级的要求,初三年级将落实“尖子生拔高、中等生突破、学困生提高”的教学策略。全体教师精诚合作,推动整个年级教育质量更优化,形成良好的学风、教风、班风,逐步扩大优生面,确保教育质量稳中有升。力争达到学校总体目标。三、 总体安排第一阶段:完成第一轮复习。时间: 3月——4月底。(已经完成的科目做好复习计划,并按照计划稳步推进)第二阶段:单元复习、专题综合复习。时间: 4月——5月第三阶段:综合练习、模拟训练、查漏补缺。时间: 5月——中考四、抓好教学工作:1.加强学习,转变观念,努力提高课堂效益,追求优秀率和合格率,提高均分是我们一贯的目标。细化各班的奋斗目标,明确工作职责。2.发扬班级团队协作精神,统筹安排各班的教学工作。各班要认真研究教材教法、学情学法,根据本届初三学生实际情况制定本学科计划,做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”,把教学研究工作落到实处。3.继续实行月考制度,及时召开质量分析会,及时诊断,及时反思,研究制定调控方案,并在教学中及时落实。4.针对不断变化的中考,加强考试的动态研究,以此指导复习,抓好专题复习研究,有效地把初三阶段的知识点梳理清楚,以使学生全面掌握知识。在课堂教学上要注意教给学生学法,让学生对知识的掌握和应用,做到举一反三,得心应手。5.教学中注重训练学生的审题能力,解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。还要加大力度训练材料解析题。这是中考成绩提高的增长点。五、抓好德育工作:1.抓学风建设,强化道德品质教育对初三年级开展理想、信念教育活动。抓学生的思想教育,以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”激励学生,促使他们树立信心、鼓足勇气,最后冲刺。调动本届学生的学习积极性尤为重要。2.重视学生的心理健康教育,有的放矢地开展工作。初三学生学习任务重,他们面临着毕业、升学,承受的心理压力特别重,这压力有来自于家长过高的期盼,也有来自于自身的考试焦虑。班主任一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药,标本兼治,任课教师协助班主任对学生进行细致的谈心,分析问题,寻求和家长的沟通。帮助学生根据自己的学习现状,制定出短期和长期目标,树立良好的人生观、价值观。3.定期进行学习经验交流,指导学法,帮助学生提高复习效率。4.要求班主任和学科老师重视家校联系工作,及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况、思想动态、纪律表现,与家长共同探讨切合实际的教育方法,对稳定学生学习情绪、促使良好思想品德养成、端正学习态度、提高学习成绩起到一定效果。5.发现问题及时指出纠正,对违纪现象批评教育,保持良好的学习环境和教学秩序。组内定期、不定期召开班主任会议,及时了解各班学生动态,商量办法,制定措施,解决问题。6.让学生加强体育锻炼,顺利通过中考要求。六、加强中考研究初三任课教师要认真研究中考命题的特点和规律,研究中考命题的热点与冷点注意收集中考信息。1.用好复习资料。对于材料的使用,要以一种为主,其它为辅,对所有材料,老师要提前做,删除废、错题(建议练习以考代练的方式)。2.练习要扎实,使学生牢固树立“练出能力”思想,有讲有练,有练必查,有查必讲,有错必改,力争做到讲过的都会,会的不失分。3.教师一定要根据初三毕业班的整体水平和各学科的实际情况选取好复习起点,一步一个台阶,扎扎实实地培养学生观察问题、认识问题、分析问题、解决问题和理论联系实际的能力。要坚决克服:“机械重复多、加工整理少;记忆结论多,思维过程少。”的复习模式,做到全面、系统、灵活、扎实。为使教师的辅导落到实处,对薄弱学科学生加以辅导,适当增加训练量和讲评量,以促进边缘生的上线。总之,本学期工作任重而道远,是整个初中阶段非常重要的一个学期,所以各项工作要抓紧抓严抓细抓实。使各项工作能在本学期中均走上正轨,并画上圆满的句号。我们深信经过全年级老师的共同努力,大家心往一起想,劲往一起使,力往一起出,我们的各项目标一定会实现。《初三第二学期年级组工作计划》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。

3、小班年级组第二学期工作计划

一、概况分析:本学期,我们小班年级组共有2个班级,4位老师,其中两位青年老师,他们富有活力,对工作充满热情。根据园务计划,这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设,通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力,在实践中逐步积累符合课改精神,并有课程特色的科学活动教育内容。因此,我们年级组的每一位老师都需要认真学习,使老师能在业务上有所提高。二、指导思想:坚持理论联系实际的原则,根据小班年龄特点,通过一课三研的活动形式、互相学习,不断提升老师把握教材、实施教材的能力,提高教学质量。通过学习理论,并联系实际,设计与主题活动相符合的区角活动,使幼儿在玩中学。三、教育目标和工作重点:1.在实践中逐步积累符合课改精神,并有课程特色的科学活动教育内容。2.区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论,希望借助于理论的学习,以及联系实际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识,把握好区角环境创设的方向,根据主题活动有选择地设计区角,抓住区角活动中的目标,观察要点,能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境,通过老师的深入观察、适度的引导,引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动,鼓励孩子大胆探索。3.发挥每个老师的自身特长,为青年教师提供展示才华的机会,鼓励青年教师大胆创新,勇于尝试。由于年级组中有新老师,希望通过本学期的工作,加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通,尽可能缩短磨合期,培养工作中的默契,从而提高工作效率。4.开展“一课三研”的观摩研讨,针对提问设计和课堂随机表现对教师教学行为进行具体的分析,在反复实践中提升教师专业技能。5.教师定期向家长开设半日活动,使家长能全面、及时地了解幼儿园的教学安排,并积极寻找家园配合的多种途径,引导家长自觉投入各项活动。三、具体工作按排:二、三月份:1.制定各类计划(年级组、班务、月、周、主题、课题、角色游戏等)。2.就“如何创设主题墙”开展专题研讨活动。3.商讨并确定小班操节,集体创编小班操。4.讨论本学期小班亲子活动。5.结合“三八”节,进行“我爱妈妈”的主题活动。6.“书香班级”系列活动。7. 流动小红旗、龙狮小明星评比。四月份:1.交流《宝宝成长档案》。2.小班教研活动。3.组织幼儿春游。4. 扎龙秀评比。5.流动小红旗、龙狮小明星评比。6.家长开放半日活动。 五月份:1.舞龙秀评比。2.幼儿生活技能竞赛。3. 安全演习活动。4.流动小红旗、龙狮小明星评比。 六月份:1.开展庆“六一”系列活动。2.交流《宝宝成长档案》。3.幼儿唱歌比赛活动。小班年级组第二学期工作计划 [篇2]一、指导思想:深入贯彻《纲要》精神,认真学习幼教新理论,全面推进教育改革,转变教育观念,不断提高教师的业务水平,结合本园及小班幼儿的实际,树立以儿童发展为本的理念,全面提升幼儿保教质量,认真制定适合小班年龄的活动计划,并步步组织实施,使年级组活动能正常开展。二、工作目标:1、继续完善各项常规管理制度和卫生制度。2、进一步做好保教工作和家园联系工作。3、要求本年级组教师在教育教学工作中加强交流与互动。4、加强对《纲要》的学习,领会其精神,提高自身教育理念。三、工作措施:1、督促好教师舞蹈与弹唱的技能培训,要求教师间互相帮助,共同进步,争取学期末我年级组教师技能展示比赛中取得好成绩。2、实行教学资源共享,节约资源,加强计划性,大大提高教学效益,全面配合幼儿园的整体工作完成我园预定目标。3、对班级环境建设做出指导,要求具有儿童性,有班级特色,年级组特点。 4、家长工作,以多形式展开家长活动,并做好对幼儿在园里发展情况的反馈工作,随时让家长知道孩子在幼儿园的一些情况;找时间向家长开放半日活动,让家长了解幼儿在园一日生活流程,见证孩子是如何成长的;经常与家长交流,及时反馈家长对幼儿工作的建议或意见以争取到家长对小班年级组工作的最大支持。四、每月活动安排三月份:1、编排器械操,购买器械,组织教师学习新操。2、庆祝“三八”妇女节,开展幼儿回家帮妈妈做一件事的感恩教育活动。3、带领幼儿发现春天,了解春天。4、更新本年级组所属楼道范围内的“跳房子”图案;完善本年级组所属公共区角建设。《小班年级组第二学期工作计划》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。

4、高一年级组第二学期工作计划

一、工作目标:高一年级第二学期的工作目标仍是“营造规范、和-谐、自治的年级氛围,避免差班出现,尽量减少减生出现,为后两年的会考和高考工作打下坚实的学习基础和行为习惯基础”。本学期年级将在上学期工作的基础上,在立规、教学、干部培养等各方面工作更加细化、内化、成效化,并在常规工作的基础上有所创新。二、年级常规管理工作要点:1、抓好学生的行为习惯常规管理工作:考勤、卫生、做操、纪律等2、抓好学生的学习习惯常规管理工作:作业、考试工作3、做好年级组学生智囊团的培训、管理和使用工作4、开好四个会,形成教育合力。班主任会、年级组会、学生会、家长会。5、落实学校各项教育教学任务,搞好第一次年级主题活动6、搞好文理分科工作的宣传与操作7、做好期末各项工作三、年级组工作重点与学生工作的主要措施保持与上学期工作的连续性,并不断创新,使常规管理更加易操作和具有实效性。为此,年级确定如下工作措施:1、抓好学生的行为习惯常规管理工作:考勤、卫生、做操、纪律等a、管理标准:考勤:7:30第二遍上课铃为准开始记录;卫生:早7:30和午13:00两次检查,检查标准参见学校规定;做操:到位及时、全员参与;纪律:抓两头,促中间。b、落实人员:考勤:由班长记录(迟到人员,到校时间)。每天下第一节课上报班主任,由班主任负责迟到学生和未到校学生的教育和情况落实工作。卫生:早晨7:30分之前由年级组长负责检查。中午13:00卫生智囊团进行检查和记录。 注:各班卫生委员一定要在各次检查完毕后,再检查改进情况。做操:由各班体育委员督促和检查人员到位情况。由体育智囊团进行记录,包括请假情况,各班重点人物(最好和最差)。年级表扬最好的,班内批评最差的,总结班级整体表现。 纪律:及时征求任课教师意见,树立考勤、卫生、做操、上课、作业、成绩标兵,进行大力表彰,树立学生身边的榜样,建立正确舆-论导向,形成积极向上的年级风气。对个别影响极差的学生,建立单独的表现档案,单独管理,加强监督和反馈,为劝退和会考报名做好前期准备工作c、反馈方法:主旨:宣传积极、健康、优秀的一面,建立正确的导向举措:每周班级进行总结;每月年级进行总结。定期检查和召开智囊团总结会。附:建立年级之星月评选制度,年级总结内容。考勤:各班全勤人员人数,发考勤红旗卫生:用照片的形式表彰优秀班级和优秀个人,发班级卫生红旗做操:用照片的形式表彰优秀班级和优秀个人,发班级做操红旗纪律:表彰作业、测验、上课表现优秀者。2、抓好学生的学习习惯常规管理工作:作业、考试工作a、规范作业管理。由学习委员和课代表配合完成每天作业上交情况的统计工作,每周将情况向年级组进行汇报,及时沟通问题生情况,共同探讨解决办法。月反馈作业从数量到质量均表现优异的学生名单。b、进一步规范午间时间,让学生在上下午第一节前有一个由班主任自由安排的时间,一般用于提升学生英语与语文能力或者安排其它活动。要求所有学生中午1点后就到教室午休或者上自习,要求班主任到班督促、管理学生,保证学生的休息时间,保障其学习精力。c、利用周一年级统一时间安排研究性学习性质的学科讲座、各类竞赛、学科小测等。d、加强期中、期末考试的组织和管理工作,规范考场要求。3、做好年级组学生智囊团的培训、管理和使用工作组建综合、学习、卫生、体育四个学生社团,并加强对他们的管理与指导,提供机会发挥他们的才干,锻炼他们的能力,达到最大限度的学生自治,把班主任从繁杂的日常事物中解脱出来,做班级建设中有专业色彩,有实效意义的事情。4、开好四个会,形成教育合力。班主任会、年级组会、学生会、家长会。定期召开年级组班主任会,统一思想5、开展丰富的学生课余活动,搞好第一次年级主题活动a、会同体育组、政教处,年级组加强对学生课外活动的管理,课外活动形式主要有年级学生篮球赛、学生趣味运动会、拔河比赛、摄影比赛、朗诵比赛等方式。以达“丰富学生课余生活、建设和-谐向上的年级文化、为各类学生提供展示的舞台、为学生干部提供锻炼和提高的机会、建立和-谐的师生关系”五个目的。b、年级之星主题教育活动。主题:在学生中树立可亲、可敬、可信的楷模,让学生学有榜样、赶有目标。宗旨:以“成功教育”为指导思想,以“创星”活动为学生搭建展示特长、展示才华、体验成功的舞台。通过创星活动,努力达到人人争先进,处处有榜样,先进的榜样激励学生成长,进而提高学生的整体素质。《高一年级组第二学期工作计划》全文内容当前网页未完全显示,剩余内容请访问下一页查看。

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